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Wie Freiarbeit in der Grundschule gelingt | Cornelsen

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„Die Lehrkräfte unterstützen Schülerinnen und Schüler dabei, Inhalte und Methoden, Sozialformen sowie den Arbeitsplatz und die Arbeitsmittel zunehmend selbst zu wählen und ihre Arbeitsergebnisse eigenständig zu kontrollieren“, heißt es in den Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur Arbeit in der Grundschule. Wege dazu gibt es verschiedene. Einer heißt Freiarbeit. Wie gelingt Freiarbeit? Das haben wir Bernd Wehren gefragt. Er ist Grundschullehrer und Autor der Großen Freiarbeits-Schatzkisten und der Großen Spiele-Schatzkisten.
Bernd Wehren: Zunächst einmal: Materialien sind wichtig, aber man muss keine Materialschlacht

Schule und Unterricht digital – Digitalität als Prinzip – Didaktische Impulse für Schule und Unterricht – Buch mit Materialien über Webcode – Klasse 5-13 | Cornelsen

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Wie erkennt und stärkt man die so wertvolle pädagogische Seite des digitalen Lernens

Keeping kids safe online – Is a social media ban for under-18s a good idea? – Arbeitsblatt mit Lösungen, Einzellizenz | Cornelsen

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entwickeln die Lernenden in kreativen, textprodúzierenden Aufgaben eigene Ideen, wie man