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Bühnentechnik – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/B%C3%BChnentechnik

Das Hauptproblem bei mangelhaftem Gesangssound liegt häufig beim Sänger/bei den Sängern selbst. Dies ist ein Phänomen, welches besonders in Schulen immer wieder zu beobachten ist. Der Musiklehrer probt mit dem Chor und ist mit der Leistung sehr zufrieden. Die Generalprobe kommt, die Mikrofone stehen und es pfeift nur, der Sound ist schlecht, alle sind genervt etc., der Tontechniker bzw. die Technik an sich trägt laut Musiklehrer die Schuld daran … ein oft erlebtes Szenario.
Schüler keine Profis sind und mit dem Mikrofon nicht so unbedarft umgehen, wie man

Story Maps – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Story_Maps

„Story Maps erzählen Geschichten über die Welt – auch entlegene Geschichten über entlegene Welten. Intelligente Karten können das Unwegsame wegsam, das Unsichtbare sichtbar machen, Schätze enthüllen, schlummernde Gefahren aufzeigen und Schützenswertes besser schützen. sie helfen uns komplexe Zusammenhänge besser zu verstehen. Interaktive Karten,…, lassen sich mit multimedialen Inhalten wie Texten, Fotos, Videos und Audiadateien kombinieren. “ Jennifer Zonsius, Esri Deutschland GmbH
before and after the Tornado Eigene Esri Story Maps erstellen Nach Anmeldung kann man

Evaluation – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Evaluation

Evaluation heißt „Bewertung“, „Beurteilung“, und umfasst die Beschreibung, Analyse und Bewertung von Prozessen und Organisationseinheiten, insbesondere im Bildungsbereich, in den Bereichen Gesundheit und Entwicklungshilfe, der Verwaltung oder der Wirtschaft.
Unter Evaluation im Bildungsbereich versteht man heute meistens die Evaluation einer

Katholische Religionslehre – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Katholische_Religionslehre

Das ZUM-Unterrichten-Buch Katholische Religionslehre ist geschrieben in Begleitung des Online-Unterrichtswerkes. Während das Online-Unterrichtswerk der Unterrichtsvorbereitung dient, geht es in diesem ZUM-Unterrichten-Buch um eine Gesamtdarstellung des zu vermittelnden Stoffes. Alle Seiten, die zum Buch gehören, sind Unterseiten von „Katholische Religionslehre“. Durch das Präfix „Katholische Religionslehre/“ im Seitennamen unterscheiden sie sich von Seiten mit ähnlichen oder gleichen Namen, die nicht für das ZUM-Unterrichten-Buch geschrieben sind und vielleicht auch einer anderen Konzeption folgen. Die Konzeption des Gesamtprojektes geht aus den beiden Seiten der Einleitung hervor.
aktuellen Stand des ZUM-Unterrichten-Buches auch als Druckversion zu exportieren, die man