Hate Speech – Erklärungsansätze und Wirkungsmechanismen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/hate-speech-erklaerungsansaetze-und-wirkungsmechanismen
Speech kann als Mittel dienen, um die eigene Gruppenidentität zu stärken, indem man
Dein Suchergebnis zum Thema: man
Influencing – Monetarisierung in sozialen Netzwerken | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/influencing-selbstinszinierung-und-monetarisierung
Beeinflussung von Social-Media, deren Wirkungen auf Kinder und geben Tipps, wie man
Private Nutzung digitaler Endgeräte an Schulen – Was sagt die Wissenschaft? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/private-nutzung-digitaler-endgeraete-an-schulen-was-sagt-die-wissenschaft
Betrachtet man die tägliche Nutzung, so haben im Jahr 2024 die Smartphone- (93 %)
Digitale Ergebnissicherung zur Veranschaulichung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/lernwirksamer-mathematikunterricht/guter-mathematikunterricht-in-einer-digitalen-welt/veranschaulichung/digitale-ergebnissicherung-zur-veranschaulichung
Potenziale für den Mathematikunterricht eröffnen sich aber nur dann, wenn man sich
Formen der Selbstinszenierung im Netz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/formen-der-selbstinszenierung-im-netz
Man kann sagen: „Alle Accounts mit vielen Followern inszenieren sich auf erstaunlich
Informationssicherheit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/informationssicherheit
beispielhaften Phishing-Mails in Gruppenarbeit erarbeitet, an welchen Eigenschaften man
Die Aktivität „Forum“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-forum
Kommunikation und Kollaboration fördern: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Forum“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Forumstypen und deren Einsatz Je nach geplanter Kompetenzorientierung kann man zwischen
KI | Künstliche Intelligenz – ein Thema für die Schule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-thema-fuer-schule
springen Dementsprechend ist es als Lehrkraft eigentlich nicht die Frage, ob man
4.2.2. Einarbeitungskonzept für Lehrende und das pädagogische Personal etablieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/planung-foes/medienbezogene-kompetenzen-im-kollegium-systematisch-entwickeln-foes/einarbeitungskonzept-fuer-lehrende-etablieren-foes
Klassenführung Weiterlesen Ausarbeitung der Inhalte zu einem Konzept Wie kann man
Zentrale Fragestellungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/geraetebeschaffung-foes/zentrale-fragestellungen
Überblick gewinnen
Wie organisiert man die Abläufe, damit die Geräte funktionsfähig im Unterricht eingesetzt