Online-Selbstlernkurse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/online-selbstlernkurse
Verwendet man Dateien, so können auch Ihre Schüler Informationen in der Lernplattform
Dein Suchergebnis zum Thema: man
A concrete figure goes abstract in space, in motion, in stop-motion | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/a-concrete-figure-goes-abstract-in-space-in-motion-in-stop-motion
Im Rahmen dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erstellen die Lernenden einen Stop-Motion-Animationsfilm, der sie zum spielerischen Umgang mit Abstraktion motiviert.
Bewegungsentwicklungen kann man auch durch fotografische Experimente mit Langzeitbelichtung
Makerspace – Eine Einführung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/makerspace-einfuehrung
Digitale Technologien im Makerspace – Von 3D-Druck bis Virtual Reality Wie richtet man
Absprachen zur Kommunikation und Erreichbarkeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale-kommunikation
Richtlinien klären, zu welchen Zeiten Nachrichten verschickt werden, wie schnell man
Digitale Ethik | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/medienerziehung/themen-im-fokus-me/digitale-ethik
Um Informationen bewerten, Folgen abschätzen und verantwortungsbewusst im Netz handeln zu können, ist die Ausbildung einer werteorientierten digitalen Kompetenz von großer Bedeutung. Die Schule übernimmt hier eine zentrale Aufgabe.Das Thema im Fokus beleuchtet die Chancen, Herausforderungen und Schattenseiten der…
mw-atp5 (bearbeitet) Kinder, Jugendliche und das Internet der Dinge Was versteht man
Absprachen für den Umgang mit den Endgeräten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/rahmenbedingungen-foes/sich-fuer-einen-verlaesslichen-paedagogischen-rahmen-entscheiden-foes/absprachen-fuer-den-umgang-mit-den-endgeraeten
Tipps und Praxisimpulse zur Implementierung einheitlicher Regeln für den Umgang mit digitalen Endgeräten
Klassen und stellten die Regeln für den Umgang mit digitalen Endgeräten vor, auf die man
Badges in der Lernplattform verwenden | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/badges-in-der-lernplattform-verwenden
Könner, Experte, Profi, Held) ausdrücken, wie gut man etwas schon kann.
Ist-Stand-Analyse vornehmen und auswerten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen/ist-stand-analyse-vornehmen-und-auswerten
Aktuelle schulische Gegebenheiten und technische Ressourcen
Teilnahmevoraussetzung (KM-Homepage) Fragebogen zur Ist-Stand-Analyse Woran kann man
Die Aktivität „Spiele“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-spiele
Auf spielerische Art Wissen überprüfen: Hier erfahren Sie, wie Sie die drei Spiele-Aktivitäten „Galgenmännchen”, „Kreuzworträtsel” und „Wer wird Millionär” gezielt im Unterricht nutzen können.
lernen die Schülerinnen und Schüler auf unterhaltsame und interaktive Weise, wie man
Kooperative Erarbeitung von Beispielsätzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration_10
Ggf. kann man sie davor noch in einen Lückentext verwandeln.