Radioprojekte für den Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/radioprojekte-fuer-den-unterricht
Man findet auf der Homepage Informationen zu Schulradio-Veranstaltungen und zu dem
Dein Suchergebnis zum Thema: man
Social Media (Eltern) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/social-media-eltern
Welche Informationen sollte man nicht im Internet veröffentlichen?
Erklärvideos | Basisbeitrag | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/erklaervideos
So oder so ähnlich könnten Schülerantworten lauten, wenn man sie nach den Vorteilen
Fake News im Unterricht | Sekundarstufe I | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-im-unterricht-sekundarstufe-1
Durch das Drücken von F5 bekommt man immer wieder neue, computergenerierte Bilder
Fake News und Filterblasen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-und-filterblasen
Fake News und Filterblasen In der öffentlichen Diskussion über Fake News trifft man
OER-Selbstlernkurs Gamification und (Digital) Game-Based Learning | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/oer-selbstlernkurs-gamification-und-digital-game-based-learning
spielerische Elemente können sehr sinnvolle, mächtige Lehr-/Lernwerkzeuge sein, wenn man
Kursräume designen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernplattformkurse-ansprechend-gestalten
Beispielsweise kann man auf diese Weise elegant und visuell ansprechend Aufgaben,
Kooperativ Argumente entwickeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration5
strukturieren – Vorbereitung Debatte Um möglichst überzeugend zu argumentieren, sollte man
Fake News | Faktenchecker | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-faktenchecker
Man kann auch direkt Vorschläge zur Überprüfung einreichen: Entweder über Twitter
Praxisbeispiel 3 (Bestellprozess) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-3-bestellprozess
an der Schule manuell in das ‚Mobile Device Management‘ aufgenommen werden, oder man