proaktiv-kreativ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/proaktiv-kreativ
Automatisiertes Feedback mit der Lernplattform In diesem Beitrag erfahren Sie, wie man
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Classroom Management: Tipps über den Unterricht hinaus | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/classroom-managment-nach-dem-unterricht
„In dem neuen Unterrichtssetting läuft vieles anders, als man es am Schreibtisch
Modul 3 – Konzeptorientierung in Biologie / Gymnasium | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-3-konzeptorientierung-biologie-gymnasium
Steuerung und Regelung Häufig findet man in der Literatur eine weitere Unterteilung
Selbstlernkurs | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/selbstlernkurs
Automatisiertes Feedback mit der Lernplattform In diesem Beitrag erfahren Sie, wie man
Förderliche Strukturen für die Unterrichtsentwicklung schaffen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/unterricht/impulse-fuer-die-unterrichtsentwicklung-setzen/foerderliche-strukturen-fuer-die-unterrichtsentwicklung
Impulse zur Ausgestaltung
Unterrichtsentwicklung schaffen In diesem Artikel erfahren Sie, mit welchen förderlichen Strukturen man
Bedienung Technik_FS | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/bedienung_technik-1
Bei Änderungen ist man sehr flexibel.
Natur und Technik | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/natur-und-technik
Der teachSHARE-Kurs zeigt den Lernenden, wie Strom entsteht, worauf man achten muss
Praxisbeispiel 1 (Selbstständige Beschaffung) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/geraetebeschaffung/die-geraetebeschaffung-vorbereiten/praxisbeispiel-1-selbststaendige-beschaffung
Beim ersten Praxisbeispiel werden die Geräte durch die Erziehungsberechtigten selbständig beschafft. Die Schule kommuniziert lediglich technische Mindestkriterien und ggf. einen Zeitpunkt, ab wann die Geräte im Unterricht und zum häuslichen Lernen eingesetzt werden sollen.
Wie kommuniziert man Supportangebote und Ansprechpersonen?
Anknüpfungspunkte für die Schule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/selbstinszenierung-im-netz-anknuepfungspunkte-fuer-die-schule
Beispielsweise kann man die Zeit, die Jugendliche am Smartphone verbringen einschätzen