Dein Suchergebnis zum Thema: man

Fernprüfungen erfolgreich gestalten: Die Erfahrungen der International Business School mit Constructor Proctor

https://constructor.tech/de/node/883

Die Schule benötigte eine Aufsichtslösung, die sich leicht in ihre bestehenden Systeme integrieren ließ, zuverlässig über Regionen hinweg funktionierte und die akademischen Standards aufrechterhielt, für die ihre Abschlüsse bekannt sind.
anzubieten, stießen sie auf ein bekanntes, aber drängendes Problem: Wie führt man

Trends in der computergestützten Forschung: Was kommt im Jahr 2025?

https://constructor.tech/de/blogs/trends_in_computational_research_2025

In diesem Artikel erkunden wir die Top-Trends, die die computerbasierte Forschung bis 2025 prägen werden, indem wir auf Prognosen von Branchenanalysten und Erkenntnisse von Constructor Research verweisen, um hervorzuheben, was Innovatoren und Akademiker erwarten sollten.
voranschreitet, hängt es davon ab, zu wissen, welche Technologien kommen – und wie man

Interview mit Dr. Katharina Leemann: Wie bewährte Didaktik und moderne KI den Rechtschreibunterricht verändern

https://constructor.tech/de/blogs/interview-mit-dr-katharina-leemann-wie-bewaehrte-didaktik-und-moderne-ki-den

Dr. Katharina Leemann ist Psychologin, Expertin für Sonderpädagogik und Autorin mit jahrzehntelanger Erfahrung in den Bereichen Lese- und Schreibförderung sowie Psychotherapie. Nach ihrem Studium der Psychologie, Sonderpädagogik und Pädagogik an der Universität Zürich veröffentlichte sie den einflussreichen Lehrgang Grundbausteine der Rechtschreibung, der bis heute erfolgreich an Schulen eingesetzt wird. Über mehr als 35 Jahre arbeitete sie mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit ausgeprägten Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten und war daneben in Lehre und Forschung an verschiedenen Schweizer Institutionen tätig. Seit 2019 ist sie Autorin des digitalen Rechtschreibprogramms Grafari bei Constructor (ehemals Dybuster AG), das 2023 mit dem renommierten Worlddidac Award ausgezeichnet wurde.
Als ein neues Deutschlehrmittel erschien, vermutete man zunächst, die Grundbausteine