Spaß am Knobeln, Begeisterung fürs Programmieren und Lust auf Informatik – BWINF informiert über die Schülerwettbewerbe in Informatik und Lernangebote
Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend Wie schafft man
Möchten Sie Programmieren als spannendes Thema in Ihrer Klasse einführen? BWINF bietet passende Materialien für Ihre Schüler an. Für die jüngeren Schüler, die visuell lernen möchten, haben wir interessante Aufgaben aus unserem Jugendwettbewerb. Und für Schüler, die bereit sind, sich mit textbasierter Programmierung zu beschäftigen, gibt es unseren Python-Kurs, der Anfängern einen leichten Einstieg ermöglicht und von unserem Team unterstützt wird.
Aufgabensammlung Arbeitsheft Algorithmen Die Lösungen zum Arbeitsheft kann man
Internationale Informatik-Olympiade (IOI): jährlich stattfindende Weltmeisterschaft an wechselnden Orten für den Informatik-Nachwuchs.
Bundeswettbewerbs Informatik kann man sich für das IOI Training 2026 qualifizieren
Bei Vorlesungen lernte man die neuen Algorithmen kennen, danach wurde in 4 Teams
Material zu den Aufgaben der 1. Runde des 37. Bundeswettbewerbs Informatik
Wenn Git installiert ist, kann man das Repository mit dem folgenden Kommandozeilenbefehl
Informatik-Olympiaden 2025 – IOI 2025 in Bolivien, BOI 2025 in Polen, CEOI 2025 in Rumänien – Infos über Orte, Daten und die Mitglieder der deutschen Teams
Nach etwas Freizeit folgte die Practice Session, in welcher man sich mit der Contestumgebung
„Anhand dieser Beispiele haben die Schülerinnen erfahren, wie man die Sensorik des
Zum Einstieg ins Programmieren eignen sich Angebote, bei denen auf spielerische Weise erste Erfahrungen gesammelt werden. BWINF unterstützt mit Lernangeboten und Unterrichtsmaterial.
Damit kann man schon im Alter von acht Jahren starten.
Bis zum Einsendeschluss am 17. November ist es noch etwas Zeit. Gut – denn so kommen die folgenden Hinweise zur Anmeldung und zum Einsenden der Lösungen noch rechtzeitig.
Eine Anmeldung ist deshalb theoretisch möglich, indem man seiner Einsendung ein vollständig
Eine Teilnehmerin berichtet, wie sie beim Informatik-Camp ihr Wissen in Informatik vertieft hat und sich mit Gleichgesinnten vernetzt hat.
Im Anschluss folgte Stationsarbeit, bei der man sich sowohl mit Python als auch den
