Der richtige Umgang mit Medien ist äußerst wichtig für unser gemeinsames Zusammenleben in unserer Demokratie. Diesen Umgang zu erlernen, bedarf der Bildung der Schüler in verschiedenen Themenfeldern.
Auch im alltäglichen Leben wird man häufig beeinflusst.
Wenn der Digitalpakt 2.0 wirklich ein Erfolg werden soll, braucht es deutlich mehr finanzielle Mittel. Digitalisierung ist kein einmaliges Projekt, sondern eine Daueraufgabe. Es braucht nachhaltige Investitionen in Technik, Wartung, Fortbildung und digitale Lerninhalte.
Medienkompetenz, sowohl bei Schüler*innen, als auch bei den Lehrkräften stopft man
Das kann man nicht ignorieren.
Das kann man nicht ignorieren.
Das kann man nicht ignorieren.
Wenn man uns endlich lässt, dann können wir Schüler*innen richtig was bewegen.
Die Bundesschüler*innenkonferenz (BSK) begrüßt die Ergebnisse des Beteiligungsprozesses „Was Kinder und Jugendliche von der digitalen Welt erwarten“. Viele der dort formulierten Wünsche und Forderungen decken sich mit den Positionen der BSK..
Deshalb muss man uns zuhören und unsere Wünsche, aber auch unsere Ängste ernst nehmen
und der ersten Plenartagung Ende Mai desselben Jahres in Frankfurt am Main wollte man
Die Bundesschüler*innenkonferenz setzt sich für den Ausbau der Schulsozialarbeit ein. Es müssen bundesweite Programme etabliert werden, die Schülerinnen und Schülern flächendeckend bei mentalen Herausforderungen unterstützen.
die Fähigkeit, mit persönlichen Problemen umgehen zu können und zu wissen, an wen man
Die Bundesschüler*innenkonferenz kritisiert die aktuelle Umsetzung des Deutsch-als-Zweitsprache-Unterrichts. Dort werden Herkunftsland, Ausgangssprachen und gelernte Schriftzeichen nicht ausreichend berücksichtigt und fordert eine frühzeitige Integration in die Regelklassen.
Insbesondere das Arbeiten mit der deutschen Sprache soll so vereinfacht werden, da man
