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Krisen, Kriege, Terroranschläge, Umweltzerstörung – der Welt geht es so schlecht wie noch nie, und in Zukunft wird alles noch schlimmer. Dieser Eindruck drängt sich auf, wenn wir uns in den Medien über den Zustand der Welt informieren. Die Neurowissenschaftlerin Maren Urner warnt vor den Folgen dieser Art von Berichterstattung, zeigt Wege aus dem mentalen […]
Kann man zugespitzt sagen, das Narrativ der Medien lautet: Die Welt ist schlecht,

Die Inzidenzen entwickeln sich im Freistaat Sachsen positiv. Was bedeutet das für den Schulbetrieb? Wir geben einen Überblick. +++ HINWEIS: Ab 14. Juni 2021 findet bei stabiler Sieben-Tage-Inzidenz unter 100 Regelbetrieb für alle Klassen und damit für alle Schülerinnen und Schüler statt +++ Bei welchem Inzidenzwert regelt welches Gesetz was? Die Organisation des Unterrichts unterliegt […]
Wie begründet man das?

Es ist heute kaum vorstellbar, dass Lehrer Hans Hauser ursprünglich so gar nicht beim Projekt »Produktives Lernen« mitmachen wollte. »Ich war absolut zufrieden als Geografie und Geschichtslehrer an meiner Mittelschule in Hoyerswerda.« Doch sein damaliger Schulleiter überzeugte den Pädagogen. Das war im Jahr 2008. Den Schritt hat er nie bereut. Ganz im Gegenteil, mit Herz […]
Sie können den Service einfach nicht leisten. »Wichtig ist immer, dass man sich Zeit

7,5 Millionen Erwachsene in Deutschland können so schlecht lesen und schreiben, dass sie kaum schriftlich kommunizieren können. In Sachsen sind nach Schätzungen über 200.000 Menschen betroffen. Ohne Hilfe können sie weder ein Formular ausfüllen, noch eine E-Mail lesen. Um diesen Menschen zu helfen, gibt es seit vielen Jahren spezielle Alphabetisierungskurse für Erwachsene. Auch in Sachsen. […]
Da ich man aber mind. 2 Noten in den Fächern GRW oder Geographie aufweisen muss gemäß

Nur ein Prozent der Lehrerinnen und Lehrer möchte mit vorgelegtem Attest nicht am Präsenzunterricht teilnehmen. Kultusminister Christian Piwarz sprach von einem sehr bemerkenswerten Signal der sächsischen Lehrerschaft. Sachsens Lehrerinnen und Lehrer mit einer Risikoerkrankung können sich mit einem ärztlichen Attest vom Präsenzunterricht befreien lassen. Zu den Risikoerkrankungen gehören zum Beispiel chronische Lungenerkrankungen mit dauerhafter medikamentöser […]
Herzliche Grüße Lynn Winkler Hallo liebe Kolleginnen und Kollegen, man mag

Zwei Drittel des Dialog-Marathons sind nun mit dem gestrigen Dialogforum in Torgau bereits vorbei. Rund 87 Interessierte kamen in das  Johann-Walter-Gymnasium, um mit Kultusministerin Brunhild Kurth und sechs Fachexperten aus dem Ministerium über den Entwurf des neuen Schulgesetzes zu diskutieren. Schuldirektor Peter Nowack ließ keinen Zweifel daran, dass es der richtige Ort sei. Bildergalerie Inklusion […]
lf Männern zu: Auch hier konkrete Forderungen: Früher, in den Neunzigern, habe man

Aktuell wird geprüft, ob besondere Rechenschwäche als Teilleistungsschwäche anerkannt werden soll. »Es sind entscheidende Wochen für den künftigen Umgang mit besonderer Rechenschwäche. Ich freue mich über den offenen, parteiübergreifenden Diskurs. Uns alle verbindet das Ziel, betroffene Schülerinnen und Schüler zielgerichteter zu unterstützen. Wir hoffen auf eine breite Mehrheit im Landtag und werden das dann zügig
klar: Spezielle Förderung, zusätzliche Kurse oder flächendeckende Diagnostik kann man

Legetricktechnik? Editieren? »Explainity-Films«? Für Neuntklässler des Lichtensteiner Gymnasiums keine Fremdworte mehr nach ihrer fächerverbindenden Projektwoche vor den Sommerferien. Die Sächsischen Ausbildungs- und Erprobungskanäle (SAEK) sind in jedem Jahr Partner der Projektwoche – wie bei über 650 Projekten sachsenweit. Das Prof. Dr. Max Schneider-Gymnasium in Lichtenstein arbeitet seit vielen Jahren mit den Medienkompetenzstandorten der SAEK Chemnitz […]
Ein Film erklärt dabei wie man einen Erklärfilm macht – ein sehr hilfreiches Werkzeug

Ein Beitrag in Zusammenarbeit mit Heike Hentschel, Schulleiterin der Kurt-Masur-Grundschule Leipzig Die herzliche Begrüßung beim Antrittsbesuch in Tansania lässt eine langjährige Freundschaft vermuten. Die Partnerschaft zwischen der Leipziger Kurt-Masur-Schule und der tansanischen Karalo-Primary-School ist jedoch erst vier Monate jung. Über 6.150 Kilometer Luftlinie trennen die beiden Grundschulen und doch haben sie gemeinsame Ziele: Sie wollen […]
Wie kann man das unterstützen? Hallo Herr Friedrich, das finde ich auch!

Eine gute Idee für den Abschluss der Dialogforen: Das Chemnitzer Berufliche Zentrum für Wirtschaft I war Gastgeber für die neunte Etappe des Bürgermarathons, mit dem das Kultusministerium zur Diskussion des neuen sächsische Schulgesetzes in Version der ersten Kabinettsfassung einlud. Einerseits bot die lichte Aula architektonisch akkurate Nachkriegsmoderne und andererseits zeigte die Einrichtung mitsamt den vielen […]
Und: Man könnte doch die Förderschulen ihrer jetzigen Aufgabe entsprechend umbenennen