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»Bildung ist eines der wichtigsten Themen, die wir haben« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/04/24/bildung-ist-eines-der-wichtigsten-themen-die-wir-haben/

Junge Menschen für den Lehrerberuf zu gewinnen, ist eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. In unserem Format »Hinter den Kultus-Kulissen« sprechen wir heute mit Christopher Jänisch. Er ist verantwortlich für die Lehrernachwuchsgewinnung. Hallo Christopher! Stell dich doch gern kurz vor. Mein Name ist Christopher Jänisch. Ich bin seit Ende August 2022 hier im Sächsischen Staatsministerium […]
Weil man hier viele von den »future skills«, von denen wir oft sprechen, einbringen

»Gerade in Zeiten, wo viele Menschen sich als passiven Spielball verschiedenster Interessengruppen wahrnehmen, ist es von größter Wichtigkeit, dass Kinder und Jugendliche die essentielle Erfahrung eigener positiver Wirkmächtigkeit durch sinnhaftes Engagement erleben.« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2022/11/23/gerade-in-zeiten-wo-viele-menschen-sich-als-passiven-spielball-verschiedenster-interessengruppen-wahrnehmen-ist-es-von-groesster-wichtigkeit-dass-kinder-und-jugendliche-die-essentielle-erfahr/

Seit mehreren Jahren existiert in Sachsen die Koordinierungsstelle »Lernen durch Engagement«. Sie versteht sich als Beraterin, Unterstützerin und Begleiterin sächsischer Schulen aller Schularten und Regionen. Ihr Fokus: Kinder und Jugendliche setzen gemeinnützige Projekte mit Engagementpartnern in Stadtteil oder Gemeinde um und werden aktiv für soziale, ökologische, politische oder kulturelle Themen, die sie bewegen. Sie tun […]
Wie das geht und worauf man dabei achten sollte, erzählt Susanne Paul, Lehrerin an

Gesundheitsmanagement wird immer wichtiger | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/09/02/gesundheitsmanagement-wird-immer-wichtiger/

Ende des Jahres soll eine große Umfrage unter den Beschäftigten an den sächsischen Schulen starten. Dann werden entsprechende Gesundheitsangebote entwickelt. Gezielt und nicht »per Gießkanne«. Text: Jens Fritzsche Zwei Drittel der Lehrerinnen und Lehrer an sächsischen Schulen haben Probleme mit dem Muskel-Skelett-System; vor allem Rückenschmerzen. Zudem leidet ein Drittel der sächsischen Lehrer und knapp die […]
Wenn man sich seiner Sache wirklich sicher ist, braucht man sich nicht solcher Mittel

Schulen sind nach Wiedereröffnung keine Hotspots geworden | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/07/13/schulen-sind-nach-wiedereroeffnung-keine-hotspots-geworden/

Wie ist es um die Immunität gegen den Coronavirus unter Schülern und Lehrern an Sachsens Schulen bestellt? Das wollten Mediziner des Dresdner Universitätsklinikums Gustav Carus wissen. Nun liegen erste Ergebnisse der bislang bundesweit größten Corona-Schulstudie vor. Im Auftrag der Staatsregierung nahmen die Mediziner des Dresdner Uniklinikums in den Monaten Mai und Juni insgesamt 2045 Blutproben […]
Diesen Befund muss man mitbedenken, wenn über Maßnahmen der Kontaktbeschränkung neu

Standards für die Gestaltung der häuslichen Lernzeit | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/02/15/standards-fuer-die-gestaltung-der-haeuslichen-lernzeit/

Lernen zu Hause ­– seit dem Frühjahr 2020 haben Schulen, Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern unterschiedliche Erfahrungen gemacht. Eine häufige Frage: Welche Vorgaben gibt es zum Unterrichten in der häuslichen Lernzeit? Wir geben einen Überblick. Die häusliche Lernzeit ist Unterrichtszeit. Wie sie konkret gestaltet wird, liegt in der Verantwortung der jeweiligen Schule. Die technischen, […]
Eine Ausdünnung der Lehrpläne würde somit immer zur Folge haben, dass man einer Vielzahl

Projekt zur Lehrkräftegesundheit an sächsischen Schulen wirkt – und geht weiter | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2025/10/28/projekt-zur-lehrkraeftegesundheit-an-schulen/

Mit Achtsamkeit zu mehr Gesundheit im Schulalltag: Das Pilotprojekt »Gesundheitsförderung durch Achtsamkeit – das Mindful Teachers Program (MTP)« wurde erfolgreich abgeschlossen und die Wirksamkeit wissenschaftlich bestätigt. Jetzt geht das Programm weiter: Interessierte Schulen können sich ab sofort bewerben! Von September 2023 bis Dezember 2024 hat das Landesamt für Schule und Bildung (LaSuB) in Kooperation mit
Man bräuchte es nicht,würde man die Wurzeln behandeln.

Dialogforum in Leipzig: Unfaire Ausstattung von Schulen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

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Das Leipziger Reclam-Gymnasium füllte sich recht früh und rasch: Erstaunlich viele Eltern und Elternvertreter, etliche Schüler, recht wenige Studenten – so der erste Eindruck vom Andrang zur achten Bürgerwerkstatt zur sächsischen Schulgesetznovelle, die – so der Plan von Initiatorin Brunhild Kurth – bereits am dem Schuljahr 2017/18 wirken soll. Ein sportliches Programm, was Sachsens Kultusministerin […]
Keine alten Erklärformate mehr, mit Frontalberieselung in Stuhlreihen, nach der man

Gegen Corona: CO2-Ampeln in allen Klassenräumen geplant | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2022/07/19/gegen-corona-co2-ampeln-in-allen-klassenraeumen-geplant/

Um Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler besser vor Corona-Ansteckung und Atemwegsinfektionen zu schützen, sollen Klassenräume aller öffentlichen und freien Schulen mit sogenannten CO2-Ampeln ausgestattet werden. Darauf hat sich heute das Kabinett verständigt. Die Staatsregierung folgt damit einer Empfehlung des Expertenrates der Bundesregierung. Das Expertengremium hatte sich Anfang Juni dieses Jahres dafür ausgesprochen, CO2-Messungen in Klassenräumen verpflichtend […]
Sie dürfen allerdings davon ausgehen, dass man sich darum bemühen wird, die Kohlendioxidmessgeräte