Dein Suchergebnis zum Thema: man

»Durch das Internet entsteht ein ständiger Druck« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2024/10/07/durch-das-internet-entsteht-ein-staendiger-druck/

Neurowissenschaftlerin Maren Urner erklärt im Interview, welche Folgen die tägliche Medienflut auf Schülerinnen und Schüler hat. Sie zeigt Wege auf, wie Lehrkräfte darauf reagieren können, um die Kinder und Jugendlichen zu stärken. In der Medienwelt lassen sich einige Trends beobachten – klassische Medien verlieren an Bedeutung und Glaubwürdigkeit, soziale Medien sind überpräsent, die Flut an […]
Wie kann man Schülerinnen und Schüler resilienter machen gegen die Medienflut, die

»Wenn es brenzlig wird an Schulen« – Fünf neue Fallbeispiele aus der pädagogischen Praxis | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/02/24/wenn-es-brenzlig-wird-an-schulen-fuenf-neue-fallbeispiele-aus-der-paedagogischen-praxis/

Religiös begründete Konflikte, Verschwörungsideologien und Hass im Klassenchat: Schulen sind immer wieder neuen Herausforderungen ausgesetzt, mit denen sowohl Schulleiterinnen und Schulleiter als auch Lehrkräfte im pädagogischen Alltag umgehen müssen. Hier gilt: Handeln, nicht Wegsehen! Die Fallbeispielsammlung »Herausforderungen politischer Bildung und pädagogischen Handelns an sächsischen Schulen« soll dabei Rechtssicherheit und eine Handlungsorientierung geben. In den Blogbeiträgen […]
Mit Kuffar könne man aber nicht befreundet sein, denn dann würde man selbst einer

Fakt oder Fake? Warum Nachrichtenkompetenz so wichtig ist | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/09/30/fakt-oder-fake-warum-nachrichtenkompetenz-so-wichtig-ist/

Falschmeldungen und Verschwörungstheorien gewinnen durch das Internet ein demokratiegefährdendes Ausmaß. Die Vermittlung von Medienkompetenz bekommt damit zunehmende Bedeutung – auch in der Demokratiebildung.  Was sich früher auf Stammtische beschränkte, findet heute rasante Verbreitung im Internet. Grübler gleichen Schlages treffen sich in Echokammern, finden soziale Bestätigung, pushen sich gegenseitig hoch und posaunen dank YouTube, Facebook und […]
Wenn man diese Frage nicht mit einem klaren ›Ja‹ beantworten kann, sollte man

TU Dresden startet Studie zur Verbreitung des Coronavirus an Schulen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/05/28/tu-dresden-startet-studie-zur-verbreitung-des-coronavirus-an-schulen/

Nachdem bereits das Leipziger Uni-Klinikum eine Studie gestartet hat, wollen auch Wissenschaftler der Medizinischen Fakultät und des Universitätsklinikums der TU Dresden die Ausbreitung des Coronavirus kontrollieren. Sie testen dafür 1000 Ober- und Berufsschüler sowie Gymnasiasten in Dresden und im Landkreis Bautzen. Eine zweite Testreihe ist in Kindergärten geplant. Seit dem 25. Mai 2020 ist ein […]
Die Altersgruppe der 14- bis 18-Jährigen habe man deshalb bewusst ausgewählt, weil

Gegen Corona: CO2-Ampeln in allen Klassenräumen geplant | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2022/07/19/gegen-corona-co2-ampeln-in-allen-klassenraeumen-geplant/

Um Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler besser vor Corona-Ansteckung und Atemwegsinfektionen zu schützen, sollen Klassenräume aller öffentlichen und freien Schulen mit sogenannten CO2-Ampeln ausgestattet werden. Darauf hat sich heute das Kabinett verständigt. Die Staatsregierung folgt damit einer Empfehlung des Expertenrates der Bundesregierung. Das Expertengremium hatte sich Anfang Juni dieses Jahres dafür ausgesprochen, CO2-Messungen in Klassenräumen verpflichtend […]
Sie dürfen allerdings davon ausgehen, dass man sich darum bemühen wird, die Kohlendioxidmessgeräte

Dialogforum in Leipzig: Unfaire Ausstattung von Schulen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/03/01/dialogforum-in-leipzig-unfaire-ausstattung-von-schulen/

Das Leipziger Reclam-Gymnasium füllte sich recht früh und rasch: Erstaunlich viele Eltern und Elternvertreter, etliche Schüler, recht wenige Studenten – so der erste Eindruck vom Andrang zur achten Bürgerwerkstatt zur sächsischen Schulgesetznovelle, die – so der Plan von Initiatorin Brunhild Kurth – bereits am dem Schuljahr 2017/18 wirken soll. Ein sportliches Programm, was Sachsens Kultusministerin […]
Keine alten Erklärformate mehr, mit Frontalberieselung in Stuhlreihen, nach der man

»Weil es die Kinder verdient haben«: das Förderzentrum »Alte Reusaer Schule« Plauen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2025/11/10/foerderzentrum-alte-reusaer-schule-plauen/

Herzlich willkommen an der »schönsten Schule der Welt«! Nicht nur Schülersprecherin Josi ist von der »Alten Reusaer Schule«, Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung begeistert. Weshalb? Zeigen wir heute. Die Sonne bahnt sich langsam ihren Weg durch die letzten Wolken und die ersten Herbstblätter fallen, als wir in der Spitzen-Stadt Plauen die »Alte
Gewalttätige Vorfälle sind bei uns die absolute Ausnahme – was man nicht unbedingt

Standards für die Gestaltung der häuslichen Lernzeit | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/02/15/standards-fuer-die-gestaltung-der-haeuslichen-lernzeit/

Lernen zu Hause ­– seit dem Frühjahr 2020 haben Schulen, Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern unterschiedliche Erfahrungen gemacht. Eine häufige Frage: Welche Vorgaben gibt es zum Unterrichten in der häuslichen Lernzeit? Wir geben einen Überblick. Die häusliche Lernzeit ist Unterrichtszeit. Wie sie konkret gestaltet wird, liegt in der Verantwortung der jeweiligen Schule. Die technischen, […]
Eine Ausdünnung der Lehrpläne würde somit immer zur Folge haben, dass man einer Vielzahl

Schulen sind nach Wiedereröffnung keine Hotspots geworden | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/07/13/schulen-sind-nach-wiedereroeffnung-keine-hotspots-geworden/

Wie ist es um die Immunität gegen den Coronavirus unter Schülern und Lehrern an Sachsens Schulen bestellt? Das wollten Mediziner des Dresdner Universitätsklinikums Gustav Carus wissen. Nun liegen erste Ergebnisse der bislang bundesweit größten Corona-Schulstudie vor. Im Auftrag der Staatsregierung nahmen die Mediziner des Dresdner Uniklinikums in den Monaten Mai und Juni insgesamt 2045 Blutproben […]
Diesen Befund muss man mitbedenken, wenn über Maßnahmen der Kontaktbeschränkung neu