Dein Suchergebnis zum Thema: lieben

Die Goetheschule in Dieburg engagiert sich als UNESCO-Projektschule sozial, auch international.
Liebe Lehrkräfte, wie steht es aus Ihrer Sicht um die Finanzkompetenz Ihrer Schülerinnen

Das Thema Cybermobbing stand beim diesjährigen Safer Internet Day am 7. Februar im Fokus. Eltern können ihr Kind für einem respektvollen Umgang im Netz sensibilisieren, empfiehlt „SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht‘, der Medienratgeber für Familien.
Liebe Lehrkräfte, wie steht es aus Ihrer Sicht um die Finanzkompetenz Ihrer Schülerinnen

Handys raus, Integralrechnung – so könnte das Motto der drei Mathematik-Kurse am Elisabethgymnasium in Eisenach (Thüringen) lauten.
Liebe Lehrkräfte, wie steht es aus Ihrer Sicht um die Finanzkompetenz Ihrer Schülerinnen

Dieser Fachartikel zum Thema Populismus als Phänomen der Netz- und Jugendkultur erklärt, wie sich Rassismus und Beleidigungen in den Schulalltag einschleichen.
Liebe Lehrkräfte, wie steht es aus Ihrer Sicht um die Finanzkompetenz Ihrer Schülerinnen

Blogger Alex berichtet von weiteren Unterrichtsbesuchen und gibt Einblicke in die Planung der ersten Klassenarbeiten.
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Blogger Alex berichtet über die Durchführung und Korrektur erster Klassenarbeiten sowie über Präsentationen als alternative Prüfungsform
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Blogger und Referendar Alex berichtet von seinem Uni-Abschluss und den Vorbereitungen für das Referendariat an einer berufsbildenden Schule in Hessen.
Liebe Lehrkräfte, wie steht es aus Ihrer Sicht um die Finanzkompetenz Ihrer Schülerinnen

In diesem Blog-Beitrag berichtet uns eine Lehrkraft im Vorbereitungsdienst vom Start in das Referendariat unter besonderen Umständen.
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Diese Materialsammlung für die Vorweihnachtszeit enthält Unterrichtsideen und Arbeitsmaterialien für die geisteswissenschaftlichen Fächer der Sekundarstufen.
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Jugendliche leben in einer Welt, die geprägt ist von Verhaltensweisen und dresscodes, den Helden von Fernsehserien und Videospielen, die Erwachsene gar nicht kennen. In einer Zeit der viel diskutierten Auflösung familiärer Strukturen erleben Jugendliche ältere Menschen, obwohl demographisch stark präsent, nur aus der Distanz.
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