Dein Suchergebnis zum Thema: lieben

Hier finden Sie schnell zu den Infomaterialien, Broschüren und Faltblättern des BIÖG zum Thema Kindergesundheit und zur gesunden Entwicklung von Kindern.
Warum lieben Kinder und Jugendliche andere Sendungen, Spiele und Musik als Erwachsene

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Warum lieben Kinder und Jugendliche andere Sendungen, Spiele und Musik als Erwachsene

Die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ ruft Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrerinnen und -lehrer auf, Eigenschaften und Fähigkeiten von Papier mit Kindern zu entdecken und zu erforschen.
Kinder lieben Papier – und das längst nicht nur zum Malen.

Rund 32 Prozent der Eltern in Deutschland lesen ihren Kindern selten oder nie vor. Die neue Vorlesestudie fragt nach den Gründen.
kindergesundheit-info.de: Vorlesen und Erzählen – ein Schatz für die Entwicklung Kinder lieben

41 Prozent der Kita-Fachkräfte bescheinigen: Überdurchschnittlich vielen Kindern fehlen zu Hause Vorlese-Impulse. In 9 von 10 Kitas ist Vorlesen Thema der Elternarbeit.
kindergesundheit-info.de: Vorlesen und Erzählen – ein Schatz für die Entwicklung Kinder lieben

Am Vorlesetag gibt es neue Vorlesesets in den Bibliotheken. Johanna Wanka: „Leseförderung wichtiges Feld moderner Bibliotheksarbeit.“ Mit dem Programm „Lesestart“ unterstützt die Stiftung Lesen teilnehmende Bibliotheken dabei, auch leseunerfahrenen Familien ihr Angebot näherzubringen und Hemmschwellen abzubauen.
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Die Gefahr für Kinder im und am Wasser wird von Eltern oft unterschätzt. Die wichtigsten Sicherheitshinweise zum Schutz vor Ertrinkungsunfällen bei Kindern.
zum Thema Sicher in Bad und Wanne pdf cc by-nc-nd 156 KB Die meisten Babys lieben

Spielen ist in den ersten Lebensjahren im wahrsten Sinne des Wortes Hauptsache für ein Kind und genauso wichtig wie Essen und Trinken!
und Spie­len Datenbank lesestart.de Stiftung Lesen 17.10.2025 Alle Kinder lieben

Mit Sprache verwöhnen: Die meisten Babys lieben es, den Klang der Stimmen von Vater

91 Prozent der Kinder in Deutschland gefällt es gut, wenn ihnen vorgelesen wird. Bei Kindern aus Haushalten mit mittlerer und niedriger Bildung sind es 90 bzw. 86 Prozent. Und bei Kindern, in deren Haushalt eine andere Sprache als Deutsch gesprochen wird, sind es 92 Prozent Vorlesehungrige.
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