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Meintest du leben?

Cybermobbing im Unterricht | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/cybermobbing-im-unterricht

Der Begriff „Cybermobbing“ scheint allgegenwärtig zu sein: Neue Medien und soziale Netzwerke bieten den idealen Nährboden für diese neue Dimension des Mobbings. Welche Warnzeichen gibt es? Und wie reagieren Sie als Lehrkraft im Ernstfall richtig? Wir haben alles Wissenswerte komprimiert für Sie zusammengefasst.
Medienvorlieben der Schülerinnen und Schüler mitzuhalten – die im Netz ohnehin lieber

{Klexer} Mathematik spielend lernen | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/klexer-mathematik-spielend-lernen

Mit einem Spiel wird ein erfolgreicher Lernprozess in Gang gesetzt, bei dem Kinder die Bedeutung von „plus“ und „minus“  erfahren und verstehen lernen. Dazu muss vorher ein kardinales Zahlverständnis als Grundvoraussetzung  für ein Operationsverständnis geschaffen werden.
zum Beispiel überlegenswert, ob statt zu den sieben Holzwürfeln vier dazuzulegen lieber

Digitalität an Schulen | Cornelsen

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Entlang didaktischer Grundfragen zeigt das Buch Digitalität als Prinzip, was es bedeutet, digital zu lehren und zu lernen. Das Interview mit Frank Nix, dem Autor des Buches, beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Digitalisierung im Bildungssektor ergeben. Digitalität ist dabei niemals Selbstzweck: Digitales Lernen ist der einzig adäquate Weg, die Anforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen.
Wer mit dieser Erwartung an die Digitalisierung herangeht, sollte es lieber lassen

Was das Nervensystem mit guter Selbstfürsorge zu tun hat | Cornelsen

https://www.cornelsen.de/magazin/beitraege/selbstfuersorge-selbstschutz-lehrer

Die Belastungen für Lehrkräfte im Schulalltag nehmen zu, gerade in Zeiten von Corona. Was tun, um gut für sich zu sorgen? Für Traumatherapeutin Kati Bohnet ist ein grundlegendes Wissen über die Funktionsweise des Nervensystems ein wichtiger Schritt zu einer gesunden Abgrenzung. Warum das so ist, erzählt sie im Interview.
seiner Not zu sehen – und zu sagen: „Ich sehe, dass du wütend bist und dass du am liebsten