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Was hat der eigene Lebensstil mit dem Klimawandel oder der Umweltverschmutzung zu tun? Und wie lassen sich schlimme Folgen des eigenen Konsums vermeiden? Das aktuelle Material der Woche bietet Jugendlichen zwischen 15 und 19 Jahren Antworten auf diese Fragen. Es lässt sie einen Blick hinter die Kulissen ihres eigenen Lebensstils werfen und präsentiert ihnen viele Alternativen zum schlichten „Weiter-so“.
Weitere Informationen Unterrichtsmaterial: Mehr haben oder mehr vom Leben haben?

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche geht es um die Frage, wie das eigene Ernährungsverhalten Umwelt und Klima beeinflusst.
Konzept von Naturschutz verstehen, aber nicht so ganz wissen, wie sie es in ihrem Leben

Kostenlose Unterrichtsmaterialien aus dem Netz gibt es viele. Doch leider sind sie nicht immer frei von Werbung oder einseitigen Darstellungen. Auch wer sie herausgebracht oder finanziert hat, bleibt oft im Dunkeln. Ein Transparenz-Kodex für kostenlose Unterrichtsmaterialien soll das jetzt ändern.
Der 1965 ins Leben gerufene Fachverband mit über 2.000 Mitgliedern aus Schule, Hochschule

Die UNESCO hat im Oktober den World Teacher’s Day begangen und in diesem Zuge Lehrkräfte als wichtige Motoren für mehr Nachhaltigkeit gewürdigt. Wie sie diese Rolle füllen können, weiß Dr. Barbara Malina, Leiterin des Fachbereichs Bildung bei der Deutschen UNESCO-Kommission. Fünf Fragen an sie.  
Die UNESCO hat 2008 eine Teacher Task Force ins Leben gerufen.

In unserer Warenwelt geht ohne Labels und Gütesiegel nichts mehr. Sie kleben auf Produkten, zeichnen Dienstleistungen aus und sollen beim Einkaufen schnellen Überblick bieten. Doch allein durch die Menge an verschiedenen Bewertungen, stiften sie inzwischen eher Verwirrung. Das Projekt label-online will Verbrauchern bei der Beurteilung und Wahl der Labels Orientierung geben und bietet für die mobile Generation inzwischen auch eine App an.
Im Jahr 2000 ins Leben gerufen, stellt label-online.de inzwischen das europaweit

86 Prozent aller Deutschen wollen mehr digitale Bildung in der Schule. Und rund zwei Drittel verbinden mit digitalen Technologien im Bildungswesen eher Chancen als Risiken. Ein großer Teil fürchtet allerdings auch, dass die Wirtschaft künftig quasi über die digitale Hintertür zu viel Einfluss auf Schule und Bildung nehmen könnte. 
ZukunftsForum III: Lehren, Lernen & Leben in der digitalen Welt

Übersicht aller Meldungen auf verbraucherbildung.de
Projektwoche statt, in der Jugendliche lernen, was sie für ein selbstständiges Leben

Verträge und Versicherungen für Schüler:innen erklärt. Unterrichtsmaterial & Seminare für Lehrkräfte. Entdecken Sie Informationen der Verbraucherzentralen!
Mit zunehmendem Alter übernehmen junge Menschen immer mehr Verantwortung für ihr Leben

In Online-Chatrooms mit anderen plaudern  –  auf viele Kinder und Jugendliche übt das eine besondere Faszination aus, kann man so doch leicht neue Menschen kennenlernen, zumindest virtuell. Vielen mangelt es aber an gesundem Misstrauen gegenüber den Chat-Partnern. Und oft haben junge Menschen noch kein Gefühl dafür, wie persönliche Daten und private Informationen von anderen missbraucht werden können. Das aktuelle Material der Woche zeigt ihnen, wie das geht: Chatten ohne Risiko.
Mit einem im Material dokumentierten Chat-Dialog aus dem realen Leben können zusätzlich

Das Material NachhaltigZeit hilft Lernenden, die Wahrnehmung und Gestaltung von Zeit und den Zusammenhang von Zeit und Nachhaltigkeit zu reflektieren.
die zukünftiger Generationen, ihre Lebenszeit so zu gestalten, dass sie ein gutes Leben