Schulen können Kinder und Jugendliche auf vielfältige Weise unterstützen, mit Geld umgehen zu lernen – das zeigt beispielhaft die Ursulinenschule in Fritzlar.
Finanzbildung – kreativ und handlungsorientiert umgesetzt In Projekten fürs Leben
Gegen Risiken kann man sich versichern. Aber welche Versicherung hält, was sie verspricht? Welche ist wirklich nötig? Und wie kann ich Erspartes möglichst sicher anlegen? Das aktuelle Material der Woche bietet Antworten auf diese Fragen – und führt Schülerinnen und Schüler ab der Klasse 10 in die Grundlagen des Versicherungswesens und der Finanzmärkte ein.
Schüler zu-nächst eingehend mit dem Begriff „Risiko“ und seiner Bedeutung in ihrem Leben
Ohne Wachstum keine Arbeitsplätze, keine Investitionen, keine Bildung, meinen viele Bürger, Politiker, Unternehmer. Doch wie viel Wachstum ist genug? Und was tun, wenn das Wachstum zu Lasten des Einzelnen und der natürlichen Ressourcen geht? Das aktuelle Material der Woche stellt die vorherrschende Einstellung zum Wirtschaftswachstum infrage. Mit einer umfangreichen Methodensammlung, die Wege zu einer kritischen Auseinandersetzung mit dem vermeintlichen Zwang zum Wachstum eröffnet.
Bedürfnissen und Werten ein und werfen die Frage auf, was Wohlstand und ein gutes Leben
Verträge und Versicherungen für Schüler:innen erklärt. Unterrichtsmaterial & Seminare für Lehrkräfte. Entdecken Sie Informationen der Verbraucherzentralen!
Mit zunehmendem Alter übernehmen junge Menschen immer mehr Verantwortung für ihr Leben
Deutschland hat sich mit der Energiewende ein Ziel gesetzt, das erst in einigen Jahrzehnten erreicht sein wird. Weil die Kinder von heute die Gestalter von morgen sind, sollte das Thema fest im Bildungsangebot der Schule verankert werden. Dies ist über alle Partei- und Ländergrenzen hinweg Konsens. An einigen Schulen wird dieses Ansinnen schon umgesetzt.
Oberstufe engagiert sich in einem Projekt im Ausland: „Agua es vida“ – Wasser ist Leben
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Dieses Mal steht die Videoplattform YouTube im Mittelpunkt und die Frage: „Kommerz oder Content?“
Influencer-Marketing“ und sollen reflektieren, welchen Einfluss Medien auf ihr eigenes Leben
Was denken Jugendliche in Deutschland über den kritischen Konsum, was ihre Altersgenossen in Bulgarien? Die BUNDjugend, der Jugendverband des Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUND), wollte das wissen und hat junge Leute aus beiden Ländern im Projekt KonsUmdenken zusammengebracht. Caspar Klein leitet es. Fünf Fragen an ihn.
Sie wollen selbst aktiv werden und ihr persönliches Leben nachhaltiger gestalten.
Es ist bereits das vierte Mal, dass der Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) bundesweit allgemein- und berufsbildende Schulen dazu aufruft, sich als Verbraucherschule zu bewerben. Die Bewerbungsphase wurde jetzt bis zum 15. November 2020 verlängert.
Sie bringen Kindern und Jugendlichen bei, gesund zu leben, klug mit Geld umzugehen
Premiere im hohen Norden: Die Pestalozzischule im schleswig-holsteinischen Neumünster ist die bundesweit erste Modellschule, die Verbraucherbildung fest im Grundschulunterricht verankert, dank Förderung der Deutschen Stiftung Verbraucherschutz. Wie das Angebot ankommt und was die Kinder lernen, weiß Schulleiterin Christine Harder. Fünf Fragen an sie.
In ihrem Leben verantwortungsvolle Konsumentscheidungen zu treffen – in Sachen Finanzen
Für das kommende Schuljahr 2023/24 wurde ein umfangreiches Fortbildungsprogramm erstellt mit spannenden Kooperationspartnern – zu allen Themen der Verbraucherbildung. Die Teilnahme ist kostenlos.
Ziel – Kinder und Jugendliche auf ein selbstbestimmtes und verantwortungsvolles Leben
