Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche: Die erste eigene Wohnung
sieben flexibel einsetzbaren Modulen werden die wichtigsten Schritte ins eigene Leben
Was denken Jugendliche in Deutschland über den kritischen Konsum, was ihre Altersgenossen in Bulgarien? Die BUNDjugend, der Jugendverband des Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland (BUND), wollte das wissen und hat junge Leute aus beiden Ländern im Projekt KonsUmdenken zusammengebracht. Caspar Klein leitet es. Fünf Fragen an ihn.
Sie wollen selbst aktiv werden und ihr persönliches Leben nachhaltiger gestalten.
Es ist bereits das vierte Mal, dass der Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) bundesweit allgemein- und berufsbildende Schulen dazu aufruft, sich als Verbraucherschule zu bewerben. Die Bewerbungsphase wurde jetzt bis zum 15. November 2020 verlängert.
Sie bringen Kindern und Jugendlichen bei, gesund zu leben, klug mit Geld umzugehen
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Dieses Mal steht die Videoplattform YouTube im Mittelpunkt und die Frage: „Kommerz oder Content?“
Influencer-Marketing“ und sollen reflektieren, welchen Einfluss Medien auf ihr eigenes Leben
Premiere im hohen Norden: Die Pestalozzischule im schleswig-holsteinischen Neumünster ist die bundesweit erste Modellschule, die Verbraucherbildung fest im Grundschulunterricht verankert, dank Förderung der Deutschen Stiftung Verbraucherschutz. Wie das Angebot ankommt und was die Kinder lernen, weiß Schulleiterin Christine Harder. Fünf Fragen an sie.
In ihrem Leben verantwortungsvolle Konsumentscheidungen zu treffen – in Sachen Finanzen
Für das kommende Schuljahr 2023/24 wurde ein umfangreiches Fortbildungsprogramm erstellt mit spannenden Kooperationspartnern – zu allen Themen der Verbraucherbildung. Die Teilnahme ist kostenlos.
Ziel – Kinder und Jugendliche auf ein selbstbestimmtes und verantwortungsvolles Leben
Es sind teils erschreckende Antworten, die Jugendliche geben, wenn sie zu ihrer finanziellen Grundbildung befragt werden: „Ich habe von diesem Thema überhaupt keine Ahnung“ oder „Ich fühle mich überfordert!“. Ein Grund, sich den aktuellen Stand der finanziellen Bildung in Deutschland genauer anzuschauen.
Die Schule, so die allgemeine Auffassung, soll junge Menschen auf das Leben vorbereiten
Unabhängig geprüfte Unterrichtsmaterialien zu den Themenbereichen Medien, Ernährung, Finanzen und Nachhaltigkeit. Jetzt mehr erfahren!
BB Globalisierung Nachhaltigkeit Unterrichtsmaterial: Mehr haben oder mehr vom Leben
Materialien zu jugendrelevanten Konsumthemen – zum Einsatz in Unterricht, AG oder für die Projektarbeit
Ressourcen bewusst nutzen: Nachhaltiger leben im Alltag Wie kann ich nachhaltiger
Schulen können Kinder und Jugendliche auf vielfältige Weise unterstützen, mit Geld umgehen zu lernen – das zeigt beispielhaft die Ursulinenschule in Fritzlar.
Finanzbildung – kreativ und handlungsorientiert umgesetzt In Projekten fürs Leben
