Geographie – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/aus_dem_unterricht/gesellschaftswissenschaften/geographie/
deutschen Erdkundeunterrichts den erstmalig von Frau Heller angebotenen bilingualen Kurs
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Schuljahr 2024/2025 – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/archiv-nach-schuljahren/schuljahr-2024-2025/
Der Kurs von Frau Mertes entwickelte eine Bühnenfassung für die Erzählung „Das Erdbeben
Wettbewerbe – Seite 6 – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/wettbewerbe/page/6/
Gehe auf Moodle in den Kurs „Jugend Präsentiert Wettbewerb“ https://mls.lernen20.
Schuljahr 2018/19 – Seite 11 – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/archiv-nach-schuljahren/schuljahr-2018-19/page/11/
Eine vom Kurs gewählte Auswahl von vier Gedichten soll hier nun präsentiert werden
Erasmus – Seite 2 – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/aus_dem_unterricht/erasmus/page/2/
Juli 2020 Erasmus, Erasmus 2018-2020 Dieser Frage ist der Kurs Wahlunterricht
Sprachen – Seite 7 – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/aus_dem_unterricht/sprachen/page/7/
deutschen Erdkundeunterrichts den erstmalig von Frau Heller angebotenen bilingualen Kurs
10 Jahre „Prix des Lycéens allemands“ – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/2013/11/10-jahre-prix-des-lyceens-allemands/nggallery/slideshow
Clara Dietrich (Q 1), Marieke Koerner (Q1) und Nora Lang ( O-Kurs) führten durch
WPU/AG – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/aus_dem_unterricht/wpuag/
Der Kurs von Frau Mertes entwickelte eine Bühnenfassung für die Erzählung „Das Erdbeben
Begabtenförderung – Seite 2 – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/begabtenfoerderung/page/2/
Der Kurs diente zur Vorbereitung auf ein etwaiges Studium und zur Vertiefung der
Gesellschaftswissenschaften – Seite 3 – Martin-Luther-Schule Marburg https://www.mls-marburg.de/category/aus_dem_unterricht/gesellschaftswissenschaften/page/3/
Nach einer Ideensammlung und Abstimmung im Kurs war schnell klar, dass es den Schüler