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Nachwachsende Rohstoffe und Klimaschutz – Lehrer-Online

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Rohstoffe, die nachwachsen. Das klingt vielversprechend. Aber können diese Rohstoffe die Erwartungen an sie erfüllen? Wie sieht zum Beispiel die CO2-Bilanz aus? Dieser WebQuest, der im Rahmen des Ch@t der Welten von InWEnt in Kooperation mit der Universität Frankfurt entwickelt wurde, lässt Schülerinnen und Schüler gezielt nachforschen.
Kann der Kurs sehr frei arbeiten, braucht man nur wenige Hinweise.

Deutsche Türken – Türkische Deutsche? | Lehrer-Online – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/fokusthemen/deutsch-deutsche-geschichte/soziale-marktwirtschaft-versus-sozialistische-planwirtschaft/unterrichtseinheit/ue/deutsche-tuerken-tuerkische-deutsche/

Unterrichtsmaterial für den Politik-Unterricht: In Deutschland lebende Türkinnen und Türken ✅ Geschichte, Integration und Vorurteile ✅ Auf Lehrer-Online!
etwa 5 bis 7 Unterrichtsstunden pro Lektion Ablaufplan, entdeckendes Lernen, Kurs

Bildstöcke und Wegekreuze: Projekt für den fachübergreifenden Religionsunterricht – Lehrer-Online

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Im Unterrichtsprojekt zu Bildstöcken und Wegekreuzen werden regionale Denkmäler erforscht und dokumentiert sowie Einblicke in die denkmalpflegerische und restauratorische Arbeit gegeben.
der Mittel- und Oberstufe Jüngere und/oder lernschwächere Lerngruppen In einem Kurs

Unterrichtsmaterial Stilmittel für Interpretation Deutsch Klasse 8-11 – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/unterrichtseinheit/ue/rhetorische-figuren-stilmittel-im-unterricht/

In dieser Einheit werden Stilmittel (Metapher, Epipher, Hyperbel etc.) sowohl definiert und interpretiert als auch selbst verfasst und in ihrer Wirkung reflektiert.
unter dem alle gefundenen Formulierungen später als Materialsammlung dem gesamten Kurs

Leselust fördern: Schülerinnen und Schüler zum (eigenständigen) Lesen motivieren – Lehrer-Online

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/deutsch/artikel/fa/leselust-foerdern-schuelerinnen-und-schueler-zum-eigenstaendigen-lesen-motivieren/

In diesem Fachartikel zum Thema Leseförderung geht es darum, wie Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler unterstützen und motivieren können, die wenig oder ungern lesen.
Im Classroom-Manager speichern Eine Buchvorstellung vorbereiten: ein Online-Kurs