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„Das EU-Projekt zielt darauf ab, ein spezielles Training für digitale Barrierefreiheit sowie eine barrierefreie E-Learning-Plattform zu entwickeln, um das Wissen, die Fähigkeiten und Kompetenzen verschiedener wichtiger Akteure in diesem Bereich zu verbessern. Die Schulung folgt den Standards für die Barrierefreiheit im Internet und ermöglicht es Website-Entwicklern, Designern, Webseitenverantwortlichen und anderen, auf die Bedürfnisse von Menschen mit visuellen, akustischen, physischen oder kognitiven Behinderungen sowie älteren Personen zu reagieren.“ [Zusammenfassung: Angaben des Autors der Webseite übersetzt durch Redaktion Bildung Weltweit]
Technology (ICT); Inklusion / inclusion; Digitalisierung / digitalisation; Online-Kurs

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Bildungsmedium Details ansehen Die Honigmacher Die Honigmacher ist ein alter online Kurs

Der Kurs stammt von der Homepage des Kollegen Mallig und enthält wie üblich auch

The Inclusive Design Research Centre at OCAD University is doing research on design and disability. Many of their projects focus on the education area, especially e-learning / new technologies. You will find information on many projects, for example: Project Outside In (Skills Training Program for Youths) , Floe Project (flexible learning for open education), ATutor (Open Source Web-based Learning Management System (LMS)), Barrier-Free Broadband Learning Environments, Supporting Educators of Students with Special Needs Through Online Learning (OLT), Inclusive Learning Connection, LDRC (Learning Disabilities Resource Community), TILE (The Inclusive Learning Exchange), Network for Inclusive Distance Education, Web Based Teaching Tool (WBTT) (early education). [Abstract: Editors of Education Worldwide]
Kommunikationstechnologie (IKT) / Information and Communication Technology (ICT); Online-Kurs

The Inclusive Design Research Centre at OCAD University is doing research on design and disability. Many of their projects focus on the education area, especially e-learning / new technologies. You will find information on many projects, for example: Project Outside In (Skills Training Program for Youths) , Floe Project (flexible learning for open education), ATutor (Open Source Web-based Learning Management System (LMS)), Barrier-Free Broadband Learning Environments, Supporting Educators of Students with Special Needs Through Online Learning (OLT), Inclusive Learning Connection, LDRC (Learning Disabilities Resource Community), TILE (The Inclusive Learning Exchange), Network for Inclusive Distance Education, Web Based Teaching Tool (WBTT) (early education). [Abstract: Editors of Education Worldwide]
Kommunikationstechnologie (IKT) / Information and Communication Technology (ICT); Online-Kurs

Die Forschungsprofessur „Behinderung, Bildung und Digitales“ ist ein Projekt der „Forschungsgruppe zu Behinderung, Zugang, Bildungs- und Schulpraktiken“ (Grhapes). Grhapes seinerseits bildet die Forschungseinheit der französischen „Nationalen Hochschule für Ausbildung und Forschung zur Bildung junger Menschen mit Behinderung und zu angepasster Lehre“ (INSHEA). Die Forschungsprofessur beschäftigt sich mit der „Produktion, Entwicklung und Bewertung innovativer Ressourcen zur Förderung des Ziels einer inklusiveren Bildung und Gesellschaft.“ [Zusammenfassung: Angaben des Autors der Webseite übersetzt und ergänzt durch Redaktion Bildung Weltweit]
Technology (ICT); Inklusion / inclusion; Digitalisierung / digitalisation; Online-Kurs

The EU project „Digital Accessibility“ provides six different quizzes that deal with accessible digital platforms and tools. The quizzes address different stakeholders that create, develop, design, implement or evaluate digital content. One more quiz addresses interested people in general and tests basic knowledge about digital accessibility. [Abstract: Editors of Education Worldwide]
Technology (ICT); Inklusion / inclusion; Digitalisierung / digitalisation; Online-Kurs

Quality Matters (QM) ist ein internationales Netzwerk von mehr als 1500 Organisationen in mehr als 25 Ländern, das sich mit der Qualitätssicherung von digitalen Bildungsangeboten beschäftigt. Verlinkt ist hier eine 2021 gestartete Publikationsreihe von QM zum Thema Digitalisierung und Barrierefreiheit. Die Reihe basiert auf einer Mitgliederbefragung von 2019 zum Thema. Erschienen sind bisher: * Accessibility Policy Guidelines for Online Courses * Administrative Supports for Digital Accessibility: Policies and Processes * Course Design for Digital Accessibility: Best Practices and Tools Erscheint im Juni 2021: * Professional Development Needs [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Technology (ICT); Inklusion / inclusion; Digitalisierung / digitalisation; Online-Kurs

Quality Matters (QM) is an international network of more thn 1500 organisations in more than 25 countries worldwide. It deals with questions of quality control and management of digital educational resources. We link to a White Paper Series first published by QM in 2020 on digital accessibility and inclusion. The series shares the results of a 2019 survey conducted aming QM member institutions. These papers were published so far: * Accessibility Policy Guidelines for Online Courses * Administrative Supports for Digital Accessibility: Policies and Processes * Course Design for Digital Accessibility: Best Practices and Tools Paper to be published in June 2021: * Professional Development Needs [Abstract: Editors of Education Worldwide]
Technology (ICT); Inklusion / inclusion; Digitalisierung / digitalisation; Online-Kurs