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Sie wollte leben wie eine Deutsche« – Das Problem der Moral im Integrations(dis)kurs

Ein verpflichtender Kurs für Eltern von Kindern, die die Schule schwänzen aus Der

durch Sprache und Schrift« das Projekt »Leseschule NRW« sowie den Blended-Learning-Kurs

Katharina Leimbach Kritisch-kriminologische Lehre in der Praxis: Anregungen aus dem Kurs

Jede Unterrichtsstunde ein spannendes Comic-Experiment mit Prof. Thompson, der Leitfigur des Buches: In diesem »Comic-Labor« lernen Kinderund Jugendliche vor allem, wie Comics nach aktuellen Standards gezeichnet, aber auch getextet werden.
Damit kann dieser Comic-Kurs einfach, flexibel und differenziert auch über den Kunstunterricht

Wie werden Phänomene und Gegenstand der Frühpädagogik in ihren theoretischen, begrifflichen und institutionellen Zugängen gefasst? Oft nur implizit erkennbare theoretische Bestände werden in diesem Band erstmals zusammengestellt und reflektiert.
Dieser Band ermöglicht einen kritischen Dis-kurs um den Gegenstand der Pädagogik

Wie werden Phänomene und Gegenstand der Frühpädagogik in ihren theoretischen, begrifflichen und institutionellen Zugängen gefasst? Oft nur implizit erkennbare theoretische Bestände werden in diesem Band erstmals zusammengestellt und reflektiert.
Dieser Band ermöglicht einen kritischen Dis-kurs um den Gegenstand der Pädagogik

In allen Bundesländern wurden und werden derzeit Spezialkurse für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) eingerichtet. Was ist dabei vordringlich zu beachten? Auf welche Problemfelder sollte man wie reagieren? Und wie erreiche ich eine positive Lernatmosphäre? Eine Lehrerin aus Mecklenburg-Vorpommern berichtet von ihren Erfahrungen und gibt konkrete Empfehlungen.
Gymnasiasten Problemfelder und Lösungsansätze in einem etablierten Deutsch-intensiv-Kurs

Französischlehrerin mit einer Umsetzung des Konzepts in einem eher problematischen Kurs

Ich bin sehr streng.« Auch dieser Satz gehört zur Begrüßung mit der Maldoom einen Kurs