MOOCs: Frontalunterricht war gestern // Universität Oldenburg https://uol.de/aktuelles/artikel/moocs-frontalunterricht-war-gestern-1033
Massive Open Online Courses, kurz: MOOCs, verändern weltweit die Hochschullehre. Über Onlinekurse oder Vorlesungsmitschnitte gehen sie weit hinaus. Wie sinnvoll ist ihr Einsatz an deutschen Universitäten? Ein Beitrag des Oldenburger Volkswirtschaftlers Christoph Böhringer.
Informatiker Sebastian Thrun und Peter Norvig, beide Professoren in Stanford, einen Kurs