Französisch lernen mit "FranzL" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/franzl-franzoesische-grammatik-auf-der-lernplattform
Aufbau der Kursräume Wie setze ich den Kurs ein?
Dein Suchergebnis zum Thema: kurs
Lineare Gleichungssysteme – Übungsaufgaben | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/uebungsaufgaben-zu-linearen-gleichungssystemen
Wichtige Aufgabenformate zu linearen Gleichungssystemen mit verschiedenen digitalen Übungen wiederholen und vertiefen – in einem Lernplattformkurs mit Differenzierungsmöglichkeiten
modellieren und aufbereiten Individuum Lineare Gleichungssysteme – Übungsaufgaben Der Kurs
Ein Symposion im alten Griechenland | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/ein-symposion-im-alten-griechenland
Mit dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) können sich Schülerinnen und Schüler über den Ablauf und die Besonderheiten eines Symposions im alten Griechenland informieren. Anhand einer Lernlandkarte setzen sie sich mit dem Thema auseinander und entdecken dabei selbsttätig was zu einem Symposion dazugehörte und wie e…
teachSHARE Carousel Zur vorherigen Seite springen Carousel Screenshot aus dem Kurs
Die GEMA | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/gema
Was ist die GEMA? Darüber informieren sich die Lernenden in dieser Aufgabe und erhalten einen Einblick in die Urheber- und Nutzungsrechte. Sie berechnen schließlich selbst, wie viele GEMA – Gebühren in ausgewählten Fällen für einen Musiknutzer anfallen.
reflektieren Digitale Welt Die GEMA Im Rahmen dieser Aufgabe, die als mebis-Kurs
Die Bundesrepublik Deutschland | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/die-bundesrepublik-deutschland
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in variativen Aufgaben mit dem politischen System der Bundesrepublik Deutschland. Hierbei wird der Fokus auf die Bereiche Grundordnung, politische Organe und Gesetzgebung gelegt.
und selbstbestimmt nutzen Individuum Die Bundesrepublik Deutschland In diesem Kurs
Erklärvideos in der Lernplattform und der Tafel nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/erklaervideos-in-der-lernplattform-und-der-tafel-nutzen
mebis Lernplattform können Sie auch selbst Video-Dateien hochladen und direkt im Kurs
Suche | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/suche/1/-/-
Suchen sie nach Digitalen Lernaufgaben.
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Die Aktivitäten „IMS-Content“ und „Lernpaket | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaeten-ims-content-und-lernpaket
Externe Autorenwerkzeuge in mebis einbetten und nutzbar machen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivitäten „IMS-Content“ und „Lernpaket “ gezielt für die Kursgestaltung einsetzen.
IMS-Content“ und „Lernpaket“ haben Sie die Möglichkeit, SCORM-Inhalte in Ihren mebis Kurs
Erklärvideos als individuelle Lernhilfen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/erklaervideos-als-individuelle-lernhilfen
Hilfsvideos können bspw. über ein Glossar in einen Kurs der mebis Lernplattform eingebunden
Suche | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/suche/5/-/-
Suchen sie nach Digitalen Lernaufgaben.
Der Kurs ist in drei Gruppen mit unterschiedlichem Anforderungsniveau unterteilt.