Lernplattform | Mitteilungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernplattform-nachrichten-senden-und-empfangen
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Kollaboratives E-Learning im Sprachunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kollaboratives-e-learning
Seite springen Carousel Kollaboration mit Wiki, Forum und Glossar teachSHARE-Kurs
Ciceros Appell an den Diktator Caesar | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/ciceros-appell-an-den-diktator-caesar
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) ist zum Lernbereich „L10 1.1 Rede und Brief – Kommunikation in der Antike“ der Schlussteil von Ciceros Rede Prō Ligāriō für den Unterricht bzw. die selbständige Arbeit der Schülerinnen und Schüler aufbereitet. Sie beschäftigen sich eingangs mit Wirkungen der Rede und we…
ISB | Lehrplankommission LehrplanPLUS Serviceteil – Latein Screenshot aus dem Kurs
Genussrebellen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/genussrebellen-unwrapping-ethics
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) entdecken die Lernenden mit Hilfe digitaler Tools selbstgesteuert die Welt des Fairen Handels und des Projektmanagements, während die Lehrkraft unterstützend in die Rolle des Lernbegleiters wechselt.
teachSHARE Carousel Zur vorherigen Seite springen Carousel Screenshot aus dem Kurs
Teilchen in elektrischen und magnetischen Feldern | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/teilchen-in-elektrischen-und-magnetischen-feldern
Mithilfe dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) zum eigenverantwortlichen Arbeiten (EVA) erarbeiten sich die Lernenden weitgehend selbständig die Bewegung geladener Teilchen in homogenen elektrischen Längs- und Querfeldern sowie in homogenen magnetischen Feldern.
Der vorliegende Kurs deckt die genannten Kompetenzerwartungen ab und kann entweder
Das Arbeitsmaterial "Link/URL" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-link-ur
Querverweise auf andere Webseiten und Links auf externe Dateien innerhalb eines Kurses bereitstellen: Hier erfahren Sie, wie Sie das mebis-Arbeitsmaterial „Link/URL“ gezielt im Unterricht nutzen können.
können Sie Querverweise auf andere Webseiten, Links auf externe Dateien in Ihrem Kurs
Einsatz von mebis im Distanzunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mebis-im-distanzunterricht
Online-Lernen mit der mebis Lernplattform mebis Mediathek Kurs erstellen und Teilnehmende
Der Leuchtturm des Wissens über die Partizipformen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/der-leuchtturm-des-wissens-ueber-die-partizipformen
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) ist eine Wiederholungsübung, die alle Formen des Partizips wiederholt und festigt und als Lernlandschaft mit fünf Stationen aufgebaut ist.
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OER | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/oer
Kostenloser Selbtslernkurs der Uni Augsburg Die passende Lizenz für Ihren teachSHARE-Kurs
Geheimnisvolles Pompeji | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/geheimnisvolles-pompeji
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Geschehnissen rund um den Vesuvausbruch des Jahres 79 n. Chr. Dazu nutzen sie unterschiedliche Medien und setzen sich auch kreativ mit ihren Erkenntnissen auseinander.
die Kursinhalte CC BY-SA 4.0 ISB | GYM1 Fachreferat Latein Screenshot aus dem Kurs