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In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit folgenden Fragestellungen:Was sind die wichtigsten Energieträger in Deutschland? Wie funktioniert die Gewinnung von Energie aus erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energieträgern?Was ist der ökologische Fußabdruck?
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Die passende Lizenz für Ihren teachSHARE-Kurs Hier erfahren Sie, wie Sie mithilfe

Alles begann damit, dass Herr Vollath einen Kurs zu einer Lektüre erstellen wollte

Schnelles Kurs-„Kochrezept” Die folgende Idee für einen kompakten Kurs ist schnell

Peter ist frustriert. Seine Mutter hat ihm verboten, sein Lieblingscomputerspiel zu spielen. Das ist die Problemstellung, mit der die Schülerinnen und Schüler zu Beginn der Lernaufgabe „Argumentieren next Level“ konfrontiert werden.
und Schüler arbeiten selbstgesteuert in ihrem eigenen Lerntempo in einem mebis-Kurs

Der teachSHARE-Kurs zeigt den Lernenden, wie Strom entsteht, worauf man achten muss

Sie lernen vielfältige Möglichkeiten kennen, um den Kurs optisch aufzuwerten und

Fokus Themen im Fokus Themen im Fokus Schlagwort "Mediencurriculum" teachSHARE-Kurs

In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine Etappengeschichte und erstellen dabei ein Reisetagebuch. In fünf Etappen fliegen die Lernenden durch das Weltall mit dem Ziel Erde und erleben gefährliche Abenteuer.
CC BY-NC-SA 4.0 ISB | AK Mediales Gestalten – Abteilung GMFI Screenshot aus dem Kurs

In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) üben die Schülerinnen und Schüler das korrekte Schreiben von Wörtern mit ä, äu und eu durch Ableiten. Interaktive Übungen fördern das Verständnis und die Anwendung der entsprechenden Rechtschreibregeln.
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