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Alles begann damit, dass Herr Vollath einen Kurs zu einer Lektüre erstellen wollte

Peter ist frustriert. Seine Mutter hat ihm verboten, sein Lieblingscomputerspiel zu spielen. Das ist die Problemstellung, mit der die Schülerinnen und Schüler zu Beginn der Lernaufgabe „Argumentieren next Level“ konfrontiert werden.
und Schüler arbeiten selbstgesteuert in ihrem eigenen Lerntempo in einem mebis-Kurs

In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) entdecken die Schülerinnen und Schüler das antike griechische Theater als Ursprung unseres heutigen Theaters. Sie erhalten einen Überblick über Entstehung, Aufführungspraxis und Besonderheiten des antiken griechischen Theaters.
CC BY-NC-SA 4.0 ISB | GYM 1 Fachreferat Griechisch Gymnasium Screenshot aus dem Kurs

Schritt für Schritt und zunehmend eigenständig zur Karikaturanalyse – umgesetzt am Beispiel von Wahlplakaten aus der Weimarer Republik
Fachgruppe Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften Zeitdauer 6 UE der Kurs

In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) für das 2. Lernjahr bieten interaktive Videos und Übungen zum „simple and progressive aspect“ Lernenden die Möglichkeit, ihren Wiederholungsbedarf bei Sprachstrukturen zu erkennen.
und Resultate mit anderen teilen Individuum Grammar Revision Year 5 Dieser Kurs

In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit folgenden Fragestellungen:Was sind die wichtigsten Energieträger in Deutschland? Wie funktioniert die Gewinnung von Energie aus erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energieträgern?Was ist der ökologische Fußabdruck?
teachSHARE Carousel Zur vorherigen Seite springen Carousel Screenshot aus dem Kurs

Der teachSHARE-Kurs zeigt den Lernenden, wie Strom entsteht, worauf man achten muss

Schnelles Kurs-„Kochrezept” Die folgende Idee für einen kompakten Kurs ist schnell

Die passende Lizenz für Ihren teachSHARE-Kurs Hier erfahren Sie, wie Sie mithilfe

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