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Der Kurs thematisiert all dies und unterstützt Lehrkräfte dabei, die Chancen KI-basierter
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Neue Serie: Ein Blick ins Team — Die pädagogische Expertise mit Florian Sittig https://blog.dbildungscloud.de/neue-serie-ein-blick-ins-team-die-padagogische-expertise-mit-florian-sittig/
Hinter der HPI Schul-Cloud steht ein großes Team aus Entwicklern, UXlern, Produktmanagern und vielen mehr. Einige von ihnen möchten wir in Ihnen in einer neuen Serie gern vorstellen. Den Anfang macht Florian Sittig, ausgebildeter Lehrer und pädagogisch-didaktischer Projektbegleiter.
Der neue Kurs „Die belastbare Lehrerstimme” auf der Fortbildungsplattform Lernen.cloud
Inklusion durch Digitalisierung https://blog.dbildungscloud.de/inklusion-durch-digitalisierung/
Der Unterricht an deutschen Schulen ist durchzogen von einer Vielzahl an Methoden, Materialien und Medien. Die Lehrkraft ist dabei momentan das wohl wichtigste Medium im Vermittlungsprozess von Wissen und Kompetenzen. Dabei sind Personen als Medium nicht allen auf gleiche Weise gut zugänglich. Manch einem fehlt die nötige Artikulationsfähigkeit, die sich
Möglichkeit, Audiodateien in hoher Qualität hochzuladen und den Schülern in meinem Kurs
Der Lernstore als Grundlage für zukünftige Entwicklungen https://blog.dbildungscloud.de/der-lernstore-als-grundlage/
Die HPI Schul-Cloud hat es sich als Ziel gesetzt, Lehrer in allen Belangen zu unterstützen. Die Technologie soll Lehrer dabei keineswegs überflüssig machen, sondern sie in die Lage versetzen, Verwaltungsaufgaben effizienter zu erledigen und besseren Unterricht anbieten zu können. Während große Teile der Bevölkerung das Betreuungsverhältnis Lehrer zu Schüler bemängeln
Es ist dem Lehrer auch nicht möglich, eigene Inhalte zu einem Kurs hinzuzufügen und
Interaktives Whiteboard nutzen – Dokumentation dBildungscloud – Documentation dBildungscloud https://docs.dbildungscloud.de/display/SCDOK/Interaktives+Whiteboard+nutzen
Bereiche sind automatisch in jedem Kurs zu finden.
Videokonferenzen im (Online-) Unterricht nutzen – Modell und Phasen für strukturierte Planung – Unterrichten Digital https://unterrichten.digital/2020/04/15/videokonferenzen-unterricht-modell/?ref=blog.dbildungscloud.de
Unterricht mit Videokonferenzen strukturiert planen? Einen Vorschlag der US-Lehrerin Catlin Tucker stelle ich hier vor: Modell und Phasen für Online-Unterricht.
Ein üblicher Kurs (15-25 Schüler) könnte dennoch gut zweigeteilt werden, die Diskussionsinhalte
UNTERRICHT: Regeln für Videokonferenzen – Bob Blume https://bobblume.de/2020/04/18/unterricht-regeln-fuer-videokonferenzen/?ref=blog.dbildungscloud.de
Tag Herr Blume, darf ich das Übersichtsbild herunterladen und in meinen Moodle-Kurs