Globales lernen – Global Citizenship Education im Fachunterricht
einzelnen Unterrichtsmodule sind jeweils nach einem gleichen Muster aufgebaut: Zunächst gibt
Noch immer werden ökonomische Kompetenzen in der Schule weiter so vermittelt, als ob es keine Finanzkrise gegeben hätte. Was schief läuft und was sich ändern muss, erklärt Professor Tim Engartner im Interview.
Das ist beileibe keine Randerscheinung, sondern Schulalltag: Bundesweit gibt es inzwischen
Verpackte Lebensmittel müssen immer eine Nährwerttabelle haben. Darin siehst du unter anderem, wie viel Zucker, Fett und Eiweiß enthalten sind. Bei unverpackten Lebensmitteln sieht das anders aus!
Es gibt keine Nährwerttabelle, aber mit der einer Bowl oder einem Salat machst du
Unter Mogelpackungen versteht man versteckte Preiserhöhungen. Die finden sich immer häufiger bei Produkten in Supermarktregalen.
Es gibt zwei Arten von Mogelpackungen: einmal die Shrinkflation und einmal die Skimpflation
Die Privatsphäre durch digitale Selbstverteidigung schützen, Medien und ihre Wirkung verstehen, selber Medienmacher werden – in Baden-Württemberg stehen solche Themen bald von der ersten Klasse an auf dem Stundenplan. Möglich macht’s ein neuer Bildungsplan, der die Verbraucher- und die Medienbildung zu Leitperspektiven adelt. Was dahinter steckt, erklärt Wolfgang Kraft, Direktor des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ), im Interview.
Da gibt es in jedem Fach Anknüpfungspunkte.
Arbeitsmaterial zum Thema Bildrechten (Mittelstufe)
Zu jeder Phase gibt es Arbeitsblätter und Vorschläge zur Umsetzung.
Trinken Schülerinnen und Schüler zu wenig, leidet ihre Leistungsfähigkeit. Schulen können dies verhindern, indem sie Trinkwasser kostenfrei zur Verfügung stellen.
Darin gibt die Verbraucherzentrale einen Überblick, welche Trinkwassersysteme es
Gesundes Ernährungsverhalten ist von verschiedenen Faktoren abhängig, wie etwa der Medienbildung. Ulrike Johannsen, Professorin für Ernährung und Verbraucherbildung, empfiehlt Schulen daher, die Förderung entsprechend vielfältig anzugehen.
Meiner Meinung nach gibt es auf alle Fälle einen Einfluss.
Das Thema Lebensmittelverschwendung ist ein globales Thema. Gleichzeitig spielt es für jeden von uns bei alltäglichen Entscheidungen eine Rolle. Deswegen lautet der Titel der Online-Fortbildung, die am 13. Mai im Rahmen des Netzwerks Verbraucherschulen stattfindet: „Lebensmittelabfälle – entlang der Wertschöpfungskette verstehen und verringern.“ Lehrkräfte sollen darin Anregungen bekommen, wie sie das Thema spannend und umfassend im Unterricht aufgreifen können.
Pannenbecker, Leiterin der Abteilung Ernährung der Verbraucherzentrale Bremen, gibt
Was hat der eigene Lebensstil mit dem Klimawandel oder der Umweltverschmutzung zu tun? Und wie lassen sich schlimme Folgen des eigenen Konsums vermeiden? Das aktuelle Material der Woche bietet Jugendlichen zwischen 15 und 19 Jahren Antworten auf diese Fragen. Es lässt sie einen Blick hinter die Kulissen ihres eigenen Lebensstils werfen und präsentiert ihnen viele Alternativen zum schlichten „Weiter-so“.
Außerdem gibt es zahlreiche Anregungen für Unterrichtsbesuche, Gedankenexperimente
