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Umwelt-Wettbewerb: Fünf Hauptpreise und 14 Sonderpreise – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Beim Bundes-Umwelt-Wettbewerb (BUW) wurden die besten Projekte ausgezeichnet.Fünf Hauptpreise gingen an Projekte aus Baden-Württemberg, Bayern und Nordrhein-Westfalen. 14 Sonderpreise bekamen Projekte aus acht Bundesländern, darunter Bremen, Niedersachsen und Sachsen.
Mehr Informationen zu den ausgezeichneten Projekten gibt es hier: https://www.scienceolympiaden.de

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Prof. Dr. Marlit Lindner spricht im „Schule aktuell“-Podcast über Künstliche Intelligenz in der Bildung – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Wie verändert Künstliche Intelligenz die Bildung? Welche Potenziale und Herausforderungen ergeben sich daraus im Klassenzimmer? In der neuesten Folge des Podcasts „Schule aktuell“ geht Prof. Dr. Marlit Lindner auf diese Fragen ein.
Im Gespräch mit Lehrer und Podcast-Host Jan Martensen gibt sie spannende Einblicke

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Prof. Dr. Olaf Köller als Speaker im Community Call: Prüfungskultur im Zeitalter von KI. Anmeldung jetzt geöffnet – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/alles-neu-pruefungskultur-im-zeitalter-von-ki-community-call-mit-olaf-koeller

Künstliche Intelligenz stellt bisherige Prüfungsformate an Schulen infrage. Wie kann eine zeitgemäße Prüfungskultur im Zeitalter von KI aussehen? Diese und weitere Fragen werden im Community Call vom Kompetenzverbund lernen:digital am 8. April 2025 von 16:00 bis 17:00 Uhr online diskutiert.
der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK), gibt

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JuniorForscherTage 2024 gestartet: Ein beeindruckendes Erlebnis für junge Wissenschaftstalente – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Die JuniorForscherTage der Internationalen JuniorScienceOlympiade (IJSO) finden in diesem Jahr zum dreizehnten Mal an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz statt. Seit dem 6. Mai 2024 experimentieren zwanzig Teilnehmende aus ganz Deutschland im NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler.
Zur Förderung der jüngsten Teilnehmenden gibt es das spezielle Juniorprogramm sowie

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»Eltern müssen verstehen,dass Hausaufgaben heute anders gestellt werden« – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/fuer-die-gesellschaft/ipn-journal/ausgabe-13/eltern-muessen-verstehen-dass-hausaufgaben-heute-anders-gestellt-werden

Prof. Knut Neumann, Direktor der IPN-Abteilung Didaktik der Physik, im Gespräch mit Julia André und Britta Kölling über die Elternperspektive zu künstlicher Intelligenz in der Schule
An dieser Stelle gibt es deutliche Unterschiede, je nachdem, welche praktischen Erfahrungen

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IPN erhält erneut Auszeichnung für seine Anstrengungen, dass Arbeit und Familie gut zusammenpassen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Das IPN hat am 18. Juni 2024 in Berlin eine besondere Auszeichnung bekommen. Diese Auszeichnung zeigt: Das IPN achtet gut darauf, dass seine Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen Familie und Arbeit gut miteinander verbinden können.
Mitteilungen zum Thema Vereinbarkeit von Beruf und Familie Mehr Informationen gibt

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Wissenschaft erleben: 26. September ist Science Day in Kiel – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/wissenschaft-erleben-26-september-ist-science-day-in-kiel

Am kommenden Freitag, den 26. September 2025, lädt die KielRegion ein zu einem Höhepunkt des diesjährigen Science Summers ein: dem Science Day. Unter dem Motto „Wissenschaft erleben“ präsentieren Hochschulen und wissenschaftliche Institutionen aus Kiel an neun Standorten mit über 100 Mitmach- und Entdeckungsangeboten ihre Forschung.
Zu entdecken gibt es dabei spannende Experimente zu Alltagsfragen mit einem Hosentaschenlabor

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