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Welche Methoden sind nützlich, um mit Kindern zu Kinderrechten zu arbeiten? Wie kann ich Kinder dabei unmittelbar beteiligen und Inhalte spielerisch vermitteln? Die Methodendatenbank des Deutschen Kinderhilfswerkes bietet Ihnen einen Überblick über Spiele und Methoden für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dabei können Methoden inhaltlich geordnet oder z.B. nach Alterszielgruppe, Gruppengröße, Vorbereitungsaufwand oder allgemeinen Zielen recherchiert werden. Die Methoden sind so aufbereitet, dass sie sich leicht in der Praxis umsetzen lassen.
Der/die „Chef/in“ gibt nun den Takt vor: Zuerst schlägt er/sie beide Hände auf die

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Ereigniskarten geschrieben, über die Dinge, die dort stattfinden können, und es gibt

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Ereigniskarten geschrieben, über die Dinge, die dort stattfinden können, und es gibt

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Das schafft Vertrauen und gibt Sicherheit für die einzelne Teilnehmerin und den einzelne

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Entwürfe eine Wandzeitung angebracht werden mit einer Übersichtsliste: „Das alles gibt

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Entwürfe eine Wandzeitung angebracht werden mit einer Übersichtsliste: „Das alles gibt

Welche Methoden sind nützlich, um mit Kindern zu Kinderrechten zu arbeiten? Wie kann ich Kinder dabei unmittelbar beteiligen und Inhalte spielerisch vermitteln? Die Methodendatenbank des Deutschen Kinderhilfswerkes bietet Ihnen einen Überblick über Spiele und Methoden für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dabei können Methoden inhaltlich geordnet oder z.B. nach Alterszielgruppe, Gruppengröße, Vorbereitungsaufwand oder allgemeinen Zielen recherchiert werden. Die Methoden sind so aufbereitet, dass sie sich leicht in der Praxis umsetzen lassen.
Es gibt aber eine Reihe von Varianten, bei denen ohne „Gewinner“ gespielt wird (siehe

Welche Methoden sind nützlich, um mit Kindern zu Kinderrechten zu arbeiten? Wie kann ich Kinder dabei unmittelbar beteiligen und Inhalte spielerisch vermitteln? Die Methodendatenbank des Deutschen Kinderhilfswerkes bietet Ihnen einen Überblick über Spiele und Methoden für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dabei können Methoden inhaltlich geordnet oder z.B. nach Alterszielgruppe, Gruppengröße, Vorbereitungsaufwand oder allgemeinen Zielen recherchiert werden. Die Methoden sind so aufbereitet, dass sie sich leicht in der Praxis umsetzen lassen.
offenliegende und schwierige Konflikte zwischen Einzelnen und Gruppen im Hause gibt

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offenliegende und schwierige Konflikte zwischen Einzelnen und Gruppen im Hause gibt

So gibt es auch die UN-Kinderrechtskonvention in den Artikeln 26 und 27 vor.