Schleswig-Holstein – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/programme/vielfalt-entfalten/schleswig-holstein/
Im Audiobeitrag spricht sie über die Chancen von Vielfalt im Schulalltag und gibt
Dein Suchergebnis zum Thema: gibt
Raum und Zeit für kulturelle Bildung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lebensweltorientierung/raum-und-zeit-fuer-kulturelle-bildung/
Mittlerweile gibt es einen großen Fundus an Praxiserfahrungen und Modellen für eine
Kooperation und Zusammenarbeit in der Medienbildung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/kooperation-und-zusammenarbeit-der-medienbildung/
Die Studie gibt interessante Einblicke in subjektive Bewertungen von und Ansprüche
Ansatzpunkte für erfolgreiche Übergänge – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/ansatzpunkte-fuer-erfolgreiche-uebergaenge/
Ibovnik Perspektiven für ein gelingendes Übergangsmanagement „Es gibt keine Patentrezepte
demokratiebildung.heute – Bundeskongress OPENION – Bildung für eine starke Demokratie – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/demokratiebildungheute-bundeskongress-openion-bildung-fuer-eine-starke-demokratie/
Im Rundgang gibt es interaktive Spiele und viele andere Anregungen für die Praxis
Individuelle Lernzeiten als Freiräume an der Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/mit-freiraeumen-gross-werden-individuelle-lernzeit/
Dass es die Lernzeit schon vormittags gibt, dafür sorgt ein mittlerweile sehr bekannter
Wellbeing als Faktor für Bildungserfolg — Diskurs, Studien und Praxisbeispiele – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/wellbeing-als-faktor-fuer-bildungserfolg-diskurs-studien-und-praxisbeispiele/
Ganztägig bilden wirft einen Blick auf nationale wie internationale Beispiele, gibt
Alle Eltern sind erreichbar! – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/alle-eltern-sind-erreichbar/
Außerdem gibt sie Anregungen zu unterschiedlichen Modellen der Zusammenarbeit mit
Vom Nebeneinander zum Miteinander – Kooperation und multiprofessionelle Zusammenarbeit im Ganztag – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/vom-nebeneinander-zum-miteinander-kooperation-und-multiprofessionelle-zusammenarbeit-im/
Hinweise gibt folgend die Diskussion des Netzwerktreffens der Serviceagenturen der
Persönlichkeitsentwicklung Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-thema/persoenlichkeitsentwicklung/
Die Ausgabe 3/2022 der Leit-IDEEN gibt Impulse, wie sich Resilienz im schulischen