Individuelle Förderung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/thema-des-monats/individuelle-foerderung/
Es gibt viele erfolgreiche Wege, wie Schüler gemeinsam mit Partner individuell gefördert
Dein Suchergebnis zum Thema: gibt
Mitbestimmung in der Grundschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/mitbestimmung-der-grundschule/
Bildung e.V., Material öffnen Aus der Unterrichtsreihe „Mücke“ für die Grundschule, gibt
Das Programm – Ideen für mehr – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/das-programm-ideen-fuer-mehr/
Programm – Ideen für mehr Autoren Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Die Broschüre gibt
Was kann ich wissen? – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/was-kann-ich-wissen/
Der QUEM-Report gibt einen geschichtlichen und theoretischen Abriss zum Begriff der
Porta Technikum – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/unkategorisiert/porta-technikum/
Probleme und Lösungen Natürlich gibt es auch kritische Stimmen und es gibt Zweifler
Individuelle Lernzeiten – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/individuelle-lernzeiten/
An der Max-Brauer-Schule in Hamburg gibt es dafür das „Blaue Buch“.
Tag der Bildung 2022: Für gute Bildung in schwierigen Zeiten – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lebensweltorientierung/tag-der-bildung-2022/
Es gibt nämlich wirklich tolle Beispiele für exzellente Bildung und tolle Teilhabeansätze
Räume ohne ganztägiges Lernen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/raeume-ohne-ganztaegiges-lernen/
Es gibt die Primarstufe, die Stufen 5-7, 8-10 und 11-13 unter einem Dach.
Elternbeteiligung in der Ganztagsförderschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/elternbeteiligung-der-ganztagsfoerderschule/
An der Förderschule Lernen gibt es generell eine zentrale Frage: Schafft man es unter
„Professional learning communities“ – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/professional-learning-communities/
Prozessstruktur gekennzeichnet, die dem Unterricht eine Art von Privat-Charakter gibt