Fachliteratur Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/fachliteratur/
Literaturdatenbank für die Recherche zur Berufsbildung (externer Link)Welche Berufe gibt
Dein Suchergebnis zum Thema: gibt
Literaturdatenbank Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/literaturdatenbank/
Literaturdatenbank für die Recherche zur Berufsbildung (externer Link)Welche Berufe gibt
Ganztagsschule gemeinsam gestalten – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernende-schule/ganztagsschule-gemeinsam-gestalten/
Welche Kooperationspartner gibt es im Umfeld?
Gemeinsam Lernkultur gestalten in Ganztagsgrundschulen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/gemeinsam-lernkultur-gestalten-ganztagsgrundschulen/
Mehr Vielfalt, mehr Diversität gibt es zu keinem anderen Zeitpunkt der schulischen
Matrix zu diskriminierungskritischer Schulentwicklung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/matrix-zu-diskriminierungskritischer-schulentwicklung/
Im Projekt „Vielfalt entfalten“ ist eine Matrix entstanden, die Schulen dabei unterstützen soll, eine Selbsteinschätzung darüber vorzunehmen, wo sie in Bezug auf eine diversitätssensible und diskriminierungskritische Schulentwicklung stehen.
Sie können mit jedem Handlungsfeld starten, es gibt keine festgelegte Reihenfolge
Video Archive – Seite 2 von 2 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien-art/video/page/2/
Basis guter Praxis oder aktuellen Forschungsergebnissen.In der aktuellen Ausgabe gibt
Qualitätsentwicklung – Wie geht’s zur guten Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/thema-des-monats/qualitaetsentwicklung-wie-gehts-zur-guten-ganztagsschule/
Dafür gibt es inzwischen viele gute Beispiele: bei Fachkongressen, Fortbildungen,
Neue Chancen für Projektlernen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/neue-chancen-fuer-projektlernen/
Ganz anders die Ganztagsschule Natürlich gibt es unterschiedliche Konzepte ihrer
Ganztagsschulkongress 2013 – Workshop 12: Im eigenen Tempo! Welchen Rhythmus heterogene Gruppen brauchen. – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/ganztagsschulkongresse__trashed/ganztagsschulkongress-2013/ganztagsschulkongress-2013-workshop-12-im-eigenen-tempo-welchen-rhythmus-heterogene-gruppen-brauchen/
Jede Schule muss ihr eigenes Konzept finden, es gibt kein Rezept für alle Die Gestaltung
Ganztagsschulkongress 2013 – Workshop 5: Offene Schule! Wie Kooperation Schule verändert. – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/ganztagsschulkongresse__trashed/ganztagsschulkongress-2013/ganztagsschulkongress-2013-workshop-5-offene-schule-wie-kooperation-schule-veraendert/
Schule nach Innen (Teamstrukturen, verschiedene Beziehungsebenen, welche Kultur gibt