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Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung – Fachdidaktische und pädagogische Perspektiven – Marita Eva Friesen, Jasmin Benz, Tim Billion-Kramer, Christian Heuer, Hendrik Lohse-Bossenz, Mario Resch, Juliane Rutsch | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/40322-vignettenbasiertes-lernen-in-der-lehrerbildung.html

Der Band klärt theoretische Hintergründe, gibt methodische Anregungen und präsentiert
Fachdidaktische und pädagogische Perspektiven Der Band klärt theoretische Hintergründe, gibt

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Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung – Fachdidaktische und pädagogische Perspektiven – Marita Eva Friesen, Jasmin Benz, Tim Billion-Kramer, Christian Heuer, Hendrik Lohse-Bossenz, Mario Resch, Juliane Rutsch | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/40332-vignettenbasiertes-lernen-in-der-lehrerbildung.html

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Wer entscheidet über Lehrmittel? Lehrmittelwahl im föderalen Bildungssystem: Eine Prozessanalyse | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/50795-wer-entscheidet-ueber-lehrmittel-lehrmittelwahl-im-foederalen-bildungssystem-eine-prozessanalyse.html

Experteninterviews wird der Prozess der Lehrmittelwahl zum Modullehrplan M&I rekonstruiert und gibt
Experteninterviews wird der Prozess der Lehrmittelwahl zum Modullehrplan M&I rekonstruiert und gibt

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