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Wie funktioniert Erfinden? Und warum haben es Erfinder manchmal schwer, andere für ihre guten Ideen zu begeistern? Spannende Fragen wie diese stehen auch im zehnten Jahr der KinderUniversität Oldenburg auf dem Programm. Der Kartenvorverkauf für das Frühlingssemester beginnt am 7. Februar.
wie sich tolle Ideen in neue Produkte verwandeln, die es dann im Laden zu kaufen gibt

Smartphone plus App ist nicht genug: Die Oldenburger Informatikerin Susanne Boll entwickelt mit ihrem Team mobile Assistenzgeräte, die Menschen wirklich wollen – weil sie sich gut in den Alltag einfügen, weil sie helfen und gut aussehen. Ein Porträt
„Heute gibt es Hunderte Apps, die beim Joggen Schritte oder beim Essen Kalorien zählen

Weitere spannende Startups gibt es in unseren Gründungsgeschichten.

Moby/PLC ist Bestandteil der Moby-Produktreihe, zu der es eine Homepage gibt.

Die Universität Oldenburg ist bundesweit Vorreiter für berufsbegleitende Bachelor- und Masterstudiengänge.
Auch für Fragen gibt es Gelegenheit. Meine Daten: Anrede Frau Herr k.A.

Die Universität Oldenburg ist bundesweit Vorreiter für berufsbegleitende Bachelor- und Masterstudiengänge.
Auch für Fragen gibt es Gelegenheit. Meine Daten: Anrede Frau Herr k.A.

Wichtig: seit Oktober 2021 gibt es bei uns ein neues Olympus FV3000 Confocal Mikroskop

Das Gründungs- und Innovationszentrum (GIZ) der Universität Oldenburg ist zentrale Anlaufstelle rund um das Thema Gründung.
Mit Idee Auf der Suche nach Fördermitteln Netzwerkpartner*innen   iCal Es gibt

Geschichtsstudium mal anders: Statt historische Texte zu analysieren haben sich Studierende der Universität Oldenburg mit archäologischen Ausgrabungen beschäftigt. Was sie dabei entdeckt haben, erzählen sie in dem Buch „Auf Spurensuche mit Bagger und Pinsel – Archäologische Ausgrabungen in Oldenburg“, das ab sofort im Buchhandel erhältlich ist.
jana.fries@nld.niedersachsen.de Das Buch "Auf Spurensuche mit Bagger und Pinsel" gibt

Wie können Schülerlabore den Nachwuchs in den MINT- und Geisteswissenschaften fördern? Darüber sprachen rund 180 Personen auf der 20. Jahrestagung von Lernortlabor e.V., dem Bundesverband der Schülerlabore. 
stellten die Teilnehmenden fest, dass es verschiedene Dimensionen von Gerechtigkeit gibt