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Karikatur/Allegorien – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Karikatur/Allegorien

Eine Allegorie ist eine Form indirekter Aussage, bei der eine Sache (Ding, Person, Vorgang) aufgrund von Ähnlichkeits- oder Verwandtschaftsbeziehungen als Zeichen einer anderen Sache (Ding, Person, Vorgang, abstrakter Begriff) eingesetzt wird. In Karikaturen werden häufig Personifikationen oder Tiere…
Sense (er trifft alle) Nationalallegorien Deutschland Die Gestalt des „Michel“‘ gibt

Philosophinnen – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Philosophinnen

Mehr Philosophinnen sollten im Unterricht thematisieren und behandelt werden. Hier entsteht ein Überblick für mögliche Themen und verwendbare Texte. Ziel: zu jedem Thema passende Texte zu hinterlegen sowie Leitfragen und Aufgaben zu formulieren Links / zum Weiterlesen Lexikon der Philosophinnen Reclam…
Weiterlesen Lexikon der Philosophinnen Reclam-Verlag: Philosophinnen-Lexikon, gibts

Grabenkrieg als „moderner“ Krieg/Didaktische Analyse – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Moderner_Krieg

Was ein „moderner“ Krieg ist oder sein kann, das ist wohl schwer zu entscheiden, zumal die Frage bleibt, ob eine „moderner“ Krieg ein „besserer“ Krieg ist oder sein kann. Anlass für diese Seiten ist die Tatsache, dass es im Zentralabitur in Nordrhein-Westfalen im Fach Geschichte das Thema „Der Erste…
Nordrhein-Westfalen im Fach Geschichte das Thema "Der Erste Weltkrieg als „moderner“ Krieg" gibt

Schülerfeedback – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Sch%C3%BClerfeedback

Schülerfeedback bedeutet eine Rückmeldung (Feedback) von Schülerinnen und Schülern (allgemeiner: Lernenden) über den Unterricht. Im engeren Sinne ist damit eine unter bestimmten Fragestellungen erfolgende Rückmeldung möglichst aller Teilnehmer einer Klasse oder eines Kurses über zurückliegenden Unterricht…
Alternative Zusätzlich zu Positives und Negatives gibt es eine weitere Rubrik