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Berufsorientierung/Sich um einen Ausbildungsplatz bewerben – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Berufsorientierung/Bewerbung
Hierfür gibt es folgende Gründe: Wie sollen die Schüler:innen den Erklärungen folgen
Fermi-Aufgaben – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Fermi-Aufgaben
Fermi-Aufgaben kommen ganz harmlos daher. Sie stammen aus der alltäglichen Erfahrungswelt und sind daher jederman zugänglich. Sie selbst enthalten zu ihrer Beantwortung nur unzureichende Informationen. Sie bedingen daher eigene Recherchen, um seine Abschätzungen vernünftig begründen zu können. Da die…
Zeitspannen 3 Literatur 4 Linkliste 5 Siehe auch Beispiele Wie viele Klavierstimmer gibt
Creative Commons – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Creative_Commons
Creative Commons ist der Name einer Organisation, die verschiedene Lizenzformen entwickelt hat und weiterentwickelt. Mit der Bezeichnung Creative Commons sind in der Regel diese Lizenzformen gemeint.
Achtung Dieser Artikel gibt einen ersten Überblick.
Stadtrundgang Zittau – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Stadtrundgang_Zittau
Das heutige Zittau im Südosten Sachsens ist ein Beispiel für eine historisch gewachsene und in ihrer Bausubstanz weitgehend erhaltene mittelgroße Stadt in Deutschland. Im Mittelalter war sie die mächtigste Stadt im Oberlausitzer Sechsstädtebund. Der Reichtum der Stadt sprudelte vor allem aus drei Quellen…
____________________________ Station 11 In Zittau gibt es 4 Kirchen.
Amartya Sen – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Amartya_Sen
Amartya Sen (*1933) ist ein indischer Wirtschaftswissenschaftler und Philosoph. Seine „Idee der Gerechtigkeit“, so der Titel seines Buches von 2009, kann in der Oberstufe in Ethik / Philosophie besprochen werden.
Man hat den Eindruck, dass es keine anderen gibt: keine Philosophen in anderen Kulturkreisen
Jahrgangsstufentest/Deutschtest Klasse 6 2009 – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Jahrgangsstufentest/Deutschtest_Klasse_6_2009
Abschnitt 3 (Z. 17-23) (gibt ein Beispiel für eine Aussage aus Abschnitt 2.) (!
Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Grundlagen_der_Wahrscheinlichkeitsrechnung
es los geht: Die Checkliste Um den Lernpfad erfolgreich bearbeiten zu können, gibt
Reported Speech/Orders – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Reported_Speech/Orders
Auch Aufforderungen (engl. : orders) und Bitten (engl.: requests) können auch in die indirekte Rede gesetzt werden.
Dabei gibt es folgende Veränderungen: Verschiebung der Perspektive (Perspektive
Immunbiologie/Barrieren – ZUM-Unterrichten https://unterrichten.zum.de/wiki/Immunbiologie/Barrieren
Auch dort gibt es verschiedene Möglichkeiten, um sich vor Einbrechern zu schützen
