Lernende erstellen H5P | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernende-erstellen-h5p-inhalte
Vorteile für Lernende, Lehrkräfte und die Schulentwicklung Gibt es Erfahrungen
Dein Suchergebnis zum Thema: gibt
Inhalt und Aufbau der Nutzungsregeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/inhalt-und-aufbau-der-nutzungsregeln
Der Beitrag gibt Orientierung zur Frage, ob an der Schule Regelungen für die private
Lernförderlicher Einsatz digitaler Hefte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernfoerderlicher-einsatz-digitaler-heft
Wenn es keine einheitlichen Vorgaben von der Schule gibt, ist es sinnvoll, seine
4.3.1. Medienerzieherische Maßnahmen für Lernende planen und gemeinsam umsetzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/planung-foes/angebote-und-massnahmen-im-bereich-der-medienerziehung-fuer-lernende-abstimmen-foes/medienerzieherische-massnahmen-fuer-lernende-planen-und-gemeinsam-umsetzen
Indem die Lehrkraft kontinuierlich Feedback dazu gibt, erlangen die Lernenden ein
Nutzungsordnung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/nutzungsordnung-messenger
Konversationen erlaubt sind und welche Rechte/Einschränkungen es für Nutzergruppen ggf. gibt
vbw Studie 2021 – Digitale Bildung an bayerischen Schulen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/vbw-studie-2021-digitale-bildung-an-bayerischen-schulen
Handlungsempfehlungen aus der Studie Welche Empfehlungen gibt es für die Zukunft
Lernplattform – Überblick | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernplattform-ueberblick
Entwicklerinnen und Entwicklern ein nicht immer konsequent eingehaltenes Bedienkonzept gibt
Praxisbeispiel 3 (Einholung von Angeboten im fremden Namen) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/geraetebeschaffung/die-geraetebeschaffung-vorbereiten/praxisbeispiel-3-einholung-von-angeboten-im-fremden-namen
Die Schule tritt in Kontakt mit Händlern und holt Angebote in fremden Namen ein. Ein Händler richtet einen Online-Shop ein, bei dem die Erziehungsberechtigten nur Geräte erwerben können, die den technischen Mindestkriterien der Schule entsprechen. Die Beschaffung der Geräte erfolgt dann eigenständig durch die Erz…
Echte technische Probleme gibt es selten, sondern eher Anwenderfehler.
Mobiles ortsbezogenes Lernen | QR-Code Rallye | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mobiles-ortsbezogenes-lernen-eine-geographische-qr-code-rallye-an-der-schule
Erläuterungen zum methodischen Vorgehen Bei der Planung und Erstellung einer QR-Code-Rallye gibt
KI | Was ist Künstliche Intelligenz? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-was-ist-ki
In der Wissenschaft gibt es keine einheitliche Auffassung davon, wie KI zu definieren