Warum (k)eine schuleigene Regelung? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/warum-k-eine-schuleigene-regelung
Die Neuformulierung von Artikel 56 Absatz 5 BayEUG gibt weiterführenden Schulen und
Dein Suchergebnis zum Thema: gibt
Workflow mit mebis | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/workflow-mit-mebis
Es gibt die Möglichkeiten „Anmerkungen im PDF“, d. h. direktes handschriftliches
motiviert-teilnehmend (mebis-Typ) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/mebis-typ-motiviert-teilnehmend
in mebis trotz des großen Funktionsumfangs so einfach wie möglich zu gestalten, gibt
Aktionswoche zum Tag der Pressefreiheit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/tag-der-pressefreiheit
Die Grundrechte, Kap. 6: Es gibt Meinungsfreiheit und Pressefreiheit Einfach POLITIK
2.2 Werkzeuge der Kollaboration und Kommunikation- eine Unterstützung für Lehrkräfte und Lernende | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/wo-liegen-die-chancen-und-potenziale-beim-kooperativem-lernen-mit-digitalen-medien/werkzeuge-der-kollaboration-und-kommunikation
1.0 Studien zu Kooperation und Kollaboration 1.1 Gibt es einen Unterschied zwischen
Unterstützungsangebote nutzen und etablieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/planung-und-umsetzung/schule-kooperativ-gestalten/unterstuetzungsangebote-nutzen-und-etablieren
Unterstützungsstrukturen erkennen und schuleigene Angebote schaffen
jährlich aktualisierte Votum des Beraterkreises zur IT-Ausstattung von Schulen gibt
H5P-Interaktives Video | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-interaktives-video
Dieser Artikel gibt praktische Tipps aus dem Alltagseinsatz und bietet Ideen für
Cybermobbing | Materialien für den Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/cybermobbing-unterrichtsmedien
Gibt es Gesetze gegen Cybermobbing? Wer mobbt, wer wird gemobbt?
Algorithmische Diskriminierung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/algorithmische-diskriminierung
Gesellschaftliche Relevanz Welche Ursachen gibt es für algorithmische Diskriminierung
Die Aktivität „Mootimeter“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-mootimeter
Mootimeter erlaubt ihnen in Echtzeit Meinungen und Antworten von Ihrer Lerngruppe einzuholen. Die Aktivität bietet hierfür verschiedene Fragetypen an.
Dies gibt der Lehrkraft wertvolle Einblicke für die zukünftige Unterrichtsgestaltung