Medien in der Familie (Eltern) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/medien-in-der-familie-eltern
Materialien erhalten Sie Antworten auf Fragen wie, welche Formen von Online-Werbung es gibt
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Didaktische Zielsetzungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digla-didaktische-zielsetzungen
Sie erstellen selbst einen Audiobeitrag, der Tipps zum datensparsamen Verhalten gibt
1.3. Eine transparente Kommunikation vorbereiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/start-foes/eine-transparente-kommunikation-vorbereiten-foes
Eine direkte Rückmeldung der Klasse gibt es beim Erraten der geknipsten Gefühlsbilder
Hate Speech – eine rechtliche Einordnung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/hate-speech-eine-rechtliche-einordnung
Hate Speech und Meinungsfreiheit Welche Verpflichtungen gibt es für die Betreiber
Materialien und Vorlagen für den direkten Gebrauch | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/materialien-und-vorlagen-fuer-den-direkten-gebrauch
Der Beitrag gibt Orientierung zur Frage, ob an der Schule Regelungen für die private
schule.digital | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital
Überblick über Ziele der digitalen Schulentwicklung und Unterstützungsangebote für Schulen in ihrem Schulentwicklungsprozess
Gleichzeitig gibt es auch für Grundschulkinder kein ausschließlich analoges Leben
"Versteckte" Inhalte – Aktivitäten und Materialien verbergen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/aktivitaeten-tarnen
Welche unterschiedlichen Ansätze gibt es?
Erprobte Beispiele für die Unterrichtspraxis weitergeben | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiele-praxis
Die folgende Rubrik gibt einen Überblick über Anwendungsmöglichkeiten und Funktionen
H5P-Inhaltstyp "Advanced Fill the Blanks" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-advanced-fill-the-blanks
Es gibt die Möglichkeit, in den Einstellungen bei Tipp- und Rechtschreibfehlern zu
H5P-Inhaltstyp "Fill in the Blanks" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-fill-in-the-blanks
Es gibt die Möglichkeit, alternative Lösungen (*Wort1/Wort2*) für die Lücken zu definieren