Datenbasierte und KI-gestützte Lernsysteme | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/datenbasierte-und-ki-gestuetzte-lernsysteme
KI-gestützte Lernsysteme Mit dem Voranschreiten der Digitalisierung an den Schulen gibt
Dein Suchergebnis zum Thema: gibt
Automatisiertes Feedback mit der Lernplattform | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/automatisiertes-feedback-mit-der-lernplattform
Auch hier gibt es neben einem Gesamtfeedback zum Test vielfältige Feedbackmöglichkeiten
Digitale Tools im MINT-Unterricht | Eine Metaanalyse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale-tools-im-mint-unterricht-eine-metaanalyse
Digitale Tools im Unterricht Welche Typen gibt es und wie kommen sie effektiv zum
Praxisbeispiel 1 (Technische Mindestkriterien) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-1-technische-mindestkriterien
In allen Klassenräumen gibt es Apple-TV, sodass die Schülerinnen und Schüler sich
Kontinuierliche Qualitätsentwicklung der Handlungsfelder durchführen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/qualitaetsmanagement/kontinuierliche-qualitaetsentwicklung-der-handlungsfelder-durchfuehren
Einführung eines kontinuierlichen Qualitätsmanagements im Rahmen der 1.1-Ausstattung
So gibt es viele weniger leicht greifbare Aspekte, die im Zuge der Qualitätsüberprüfung
Lineare Gleichungssysteme – Übungsaufgaben | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/uebungsaufgaben-zu-linearen-gleichungssystemen
Wichtige Aufgabenformate zu linearen Gleichungssystemen mit verschiedenen digitalen Übungen wiederholen und vertiefen – in einem Lernplattformkurs mit Differenzierungsmöglichkeiten
Im Anschluss daran gibt es zwei weitere Textaufgaben, die mithilfe des kennengelernten
Die Aktivität "Glossar" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-glossar
Mehr als nur eine Liste von Definitionen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Glossar“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Einsatzmöglichkeiten im Überblick Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, wie
KI | Chatbots | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-chatbots
Allerdings gibt es bereits bei den genannten Einsatzbereichen Websites, Social-Media-Plattformen
Zentrale Fragestellungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/geraetebeschaffung-foes/zentrale-fragestellungen
Überblick gewinnen
Gibt es schulweite Regeln beim Einsatz der Geräte?
Künstliche Intelligenz | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/medienerziehung/themen-im-fokus-me/kuenstliche-intelligenz
Künstliche Intelligenz (KI) – ein Gegenstand bzw. Inhalt für Ihren Unterricht?! In diesem Thema im Fokus erhalten Sie grundlegende Hintergrundinformationen zu KI sowie weitere Informationen, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern aktuelle Entwicklungen im Bereich der KI inhaltlich fundiert und pädagogisch zielfüh…
Jedoch gibt es zahlreiche andere, wovon einige im Rahmen des Aufbaus dieses Thema