WebQuests | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/das-webquest-spurensuche-im-internet
Die Aufgabe gibt den Lernenden das Ziel vor und gibt ihren Aktivitäten eine Richtung
Dein Suchergebnis zum Thema: gibt
Fake News | Basisbeitrag | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-basisbeitrag
Das Thema im Fokus beleuchtet wesentliche Aspekte des Phänomens „Fake News” und gibt
OER-Selbstlernkurs Gamification und (Digital) Game-Based Learning | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/oer-selbstlernkurs-gamification-und-digital-game-based-learning
einen ersten Überblick, welche Gamification-Tools und Serious Games es aktuell gibt
Qualitätskriterien von Erklärvideos | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/qualitaetskriterien-von-erklaervideos
So gibt es inhaltlich sehr gute aber technisch eher schlecht produzierte Videos.
Präsentationstools | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/dsdz-archiv/medienproduktive-tools/praesentationstools
Präsentationskompetenz der Lernenden stärken kann und welche weiteren Möglichkeiten es gibt
Modul 5 – Sharing is Caring | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-5-sharing-is-caring
Darüber hinaus gibt es viele andere OER-Plattformen, auf denen Lehrkräfte ihre eigenen
3.2 Effektive Nutzung der Lernzeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/effiziente-lernzeitnutzung
der Unterrichtspraxis zeigen, dass es zahlreiche unterschiedliche Möglichkeiten gibt
Flankierende medienpädagogische Maßnahmen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/flankierende-medienpaedagogische-massnahmen
Um die eigene Medienkompetenz als Lehrkraft weiter aufzubauen, gibt es ein breites
Veränderung von zeitlichen und inhaltlichen Strukturen im 1:1-Setting | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/zeit-und-inhaltsstruktur
Neue Möglichkeiten in der Inhalts- und Zeitgestaltung Welche Umsetzungsideen gibt
Fake News im Unterricht | Sekundarstufe I | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-im-unterricht-sekundarstufe-1
aus journalistischer Perspektive, beantwortet Fragen rund um die Problematik und gibt