Wir können laufen, springen, greifen und vieles mehr. Sich zu bewegen ist für uns selbstverständlich. Aber wie funktioniert Bewegung? Sie wird durch das Zusammenspiel von passivem und aktivem Bewegungsapparat möglich.
Es gibt dem Körper Stabilität und Form und schützt innere Organe.
Auf dieser Seite wird das Klassenprojekt der Vorseite fortgesetzt. Das gemeinsame Klassenspiel wird in zwei Iterationen getestet und verbessert. Abschließend erfährt man noch etwas über das Berufsfeld von Spieletesterinnen und Spieletestern.
Es gibt im gemeinsamen Fehlerprotokoll drei verschiedene Fehlerkategorien: A – Spielabbruch
Menschen sehen oft sehr verschieden aus – sie unterscheiden sich zum Beispiel durch ihre Größe, die Statur, die Gesichtszüge und die Farbe der Haut, der Haare und der Augen. Welche körperlichen Merkmale haben aber alle Menschen gemeinsam?
Gesichtshälften-Vergleich Gibt es Unterschiede zwischen deinen Gesichtshälften?
Diese Seite dient der Bestandsaufnahme am Ende des Schuljahres. Schüler*innen können in einer Lernstandsanalyse noch einmal überprüfen, was sie gelernt haben und was sie über den Sommer üben sollten. Gemeinsam werden Ziele für die Klassengemeinschaft im nächsten Jahr festgelegt.
In welchen Bereichen gibt es noch Verbesserungsmöglichkeiten?
In der modernen digitalen Welt haben wir Zugang zu einer Fülle an Informationen, die nur einen Mausklick entfernt sind. Deshalb ist es wichtig zu wissen, wie man herausfinden kann, ob eine Information hilfreich und vertrauenswürdig ist.
Gibt es ein Impressum und wird die Autorin / der Autor der Seite genannt?
Programme zum Schreiben von Texten am Computer nennt man Textverarbeitungsprogramme. Mit diesen Programmen ist es sehr einfach, einen Text zu schreiben und richtig zu gestalten. Und man sieht jederzeit, wie der Text nach dem Ausdrucken auf einem Blatt Papier aussehen wird.
Es gibt auch kostenlose Textverarbeitungsprogramme.
Manche Laute und Wörter klingen in der gesprochenen Sprache sehr ähnlich oder man kann sie gar nicht unterscheiden. Dazu gehören: ä, e, ai und ei; f, v und ph sowie x, cks, chs, ks und gs. Wenn man unsicher ist, wie man ein Wort schreibt, ist es hilfreich, sich den Wortstamm und die Wortfamilie näher anzuschauen.
) ver läng ern (Wortstamm: lang ) Länd er (Wortstamm: Land ) Es gibt
Das ist ein Einstieg zum Semesterstart ins SchuBuch mit einem Reisebericht der anderen Art, einem Jungen, der nicht lesen mag, eigenen Lesetipps und Redensarten zum Thema Lesen.
SchuBuch-Text nachlesen: LeseBuch Xrx hat was zu erzählen Rund ums Lesen Zum Lesen gibt
Diese Seite fasst die wichtigsten Grundlagen zum Thema Medien und Gesellschaft zusammen: Soziale Medien und ihr Umgang mit Daten als auch das Internet und die Medien als Informationsquelle. Diese Fähigkeiten werden mit Übungen gefestigt und auf den darauffolgenden Seiten eingesetzt.
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Für die Rechtschreibung ist es wichtig, kurze und lange Vokale in Wörtern erkennen zu können. Je nach Länge kommt nach dem Vokal ein Konsonant oder es folgen mehrere Konsonanten.
Du hast heuer bereits gelernt, es gibt: Vokale/Selbstlaute (a, e, i, o, u) Konsonanten
