Gauß-Gymnasium Worms | Aktuelles und Organisatorisches https://www.gauss-worms.de/?ref=blog.dbildungscloud.de&start=20260121&startoffset=0&days=900&events=100
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Einblicke in die Praxis der Pilotschulen: Leininger Gymnasium Grünstadt II https://blog.dbildungscloud.de/leininger-gymnasium-gruenstadt-2/
Das erste Jahr als Smart School: Digitalisierung am Leininger-Gymnasium Grünstadt Eine erste Bilanz aus der Schulpraxis Das Thema Digitalisierung hat am Leininger-Gymnasium Grünstadt im letzten Jahr einen enormen Schub bekommen, da durch die Mitarbeit als Pilotschule an der HPI Schul-Cloud entsprechende Impulse gesetzt werden konnten. Wie das Leininger-Gymnasium zur Smart
Es gibt bereits Schulen, die eigene Tablet-Klassen eingerichtet haben.
Wie das Bachelorprojekt 2017/18 zur HPI Schul-Cloud beigetragen hat https://blog.dbildungscloud.de/wie-das-bachelorprojekt-2017-18-zur-hpi-schul-cloud-beigetragen-hat/
Schon früh im Wintersemester schwor Professor Meinel uns sechs Bachelorstudenten auf unsere Aufgabe ein. Beim Kick-Off Anfang Oktober segelten zwei von uns noch im Ionischen Meer, einer war aus der Heimat im Ruhrpott zugeschaltet. Die Mission war uns trotzdem allen klar: Inhalte in die HPI Schul-Cloud bringen. Unser Vorgängerprojekt, wissenschaftliche
Daneben gibt es den Fall, dass ein Lehrer direkt zu einer bestimmten Aufgabe, einem
Willkommen bei der dBildungscloud! https://blog.dbildungscloud.de/willkommen-bei-der-dbildungscloud/
Vom Forschungsprojekt zum Entwicklungsbetrieb in den Schulen: die dBildungscloud wird weiterentwickelt und leistet seit dem 01.08.2021 unter Dataport AöR [https://www.dataport.de/] ihren Beitrag zur Digitalisierung an deutschen Schulen. Neben der Zusammenarbeit mit dem Schulcloud-Verbund und den Mitgliedern Brandenburg, Niedersachsen und Thüringen ist die dBildungscloud an ca.
Hamburg 11 May 2023 – 1 min read Wussten Sie, dass es die Cloud auch in englisch gibt
Moodle-Hinweise für Schulen – Dokumentation dBildungscloud – Documentation dBildungscloud https://docs.dbildungscloud.de/pages/viewpage.action?pageId=113640783
Es gibt nun zwei Möglichkeiten, wie Lehrer an eine Moodle-unterstützte Schule kommen
Mit spannenden Abschlussarbeiten und Studierendenprojekten ins neue Semester https://blog.dbildungscloud.de/mit-spannenden-abschlussarbeiten-und-studierendenprojekten-ins-neue-semester/
Übersicht über neue Forschungsthemen im Kontext der HPI Schul-Cloud
Und nicht zuletzt gibt es in den kommenden zwei Semestern ein achtköpfiges Studierenden-Team
Praxis – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/tag/praxis/
neu aufzusetzen, wenn es doch schon eine sehr erfolgreiche Open-Source-Software gibt
Aufgabe erledigt: Nutzerfeedback umgesetzt (Release 27.0) https://blog.dbildungscloud.de/wir-erfullen-wunsche-und/
Es ist einer der wichtigsten und meist genutzten Bereiche in der Cloud. Zu keiner anderen Funktion erhielten wir derartig viele Anfragen, Wünsche und Rückmeldungen unserer Nutzer*innen: die Aufgaben. Die Aufgaben haben besonders im Distanzunterricht an großer Beliebtheit gewonnen und werden auch darüber hinaus dazu genutzt, Unterrichtsmaterial zuverlässig den Schüler*
Es gibt sicherlich eine ganze Menge Baustellen, an denen wir arbeiten könnten und