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Wider den Mehrwert! Oder: Argumente gegen einen überflüssigen Begriff | Bildung unter Bedingungen der Digitalität https://axelkrommer.com/2018/09/05/wider-den-mehrwert-oder-argumente-gegen-einen-ueberfluessigen-begriff/?ref=blog.dbildungscloud.de
Die Frage nach dem Mehrwert digitaler Medien für den Unterricht wird seit (mindestens) zwei Jahrzehnten hartnäckig gestellt. Wann immer innovative Ideen formuliert werden, scheint der Mehrwert das ultimative Kriterium zu sein, das über die didaktische Güte eines Konzepts entscheidet. Im Folgenden soll für die These argumentiert werden, dass der Mehrwert-Begriff unklar, irreführend, bewahrpädagogisch und letztlich…
Denn es gibt offensichtlich keinen ernstzunehmenden Pädagogen, der behaupten würde
Jan Renz – dBildungscloud https://blog.dbildungscloud.de/author/jan-renz/
Jan is a researcher at the HPI. He works on scalable learning environments and solutions.
neu aufzusetzen, wenn es doch schon eine sehr erfolgreiche Open-Source-Software gibt