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Wie sehen eigentlich die Zukunftswünsche von Grundschülerinnen und Grundschülern für ihre Schule aus? Sie wünschen sich einen »Freiday«. Welches Engagement hinter diesem Projekt steckt und warum die Kurt-Masur-Schule dafür mit dem Sächsischen Schulpreis 2022 ausgezeichnet wurde, erklären wir zum Abschluss unserer Reihe. Wie sieht der perfekte Schulfreitag aus? Am besten (schul-)frei – diesen Wunsch könnte […]
Weitere Informationen dazu gibt es auf der Webseite.

Sächsisches Staatsministerium für Kultus
Für Lehrerinnen und Lehrer gibt es ein umfangreiches Fortbildungsangebot zum Thema

Wieso arbeiten sächsische Schülerinnen und Schüler fürs Kultusministerium und gehen nicht zur Schule? Sollte nicht eigentlich das Ministerium arbeiten und die Jugendlichen die Schulbank drücken? Heute nicht ganz. Denn es ist »genialsozial«-Tag. Ein jährlicher Aktionstag, an dem junge Menschen die Schule gegen einen Arbeitsplatz tauschen, um anderen mit dem erarbeiteten Geld zu helfen. Einer von […]
Das Programm gibt es seit Juli 2005.

Einstellungsmöglichkeiten gibt es vor allem an Grundschulen, Oberschulen und Fö

Juni 2019 von Lynn Winkler – SMK Ab sofort gibt es im Kultusministerium eine zentrale

Zum 20. Mal in Folge verteidigt der Freistaat Sachsen seinen Spitzenplatz. Der »Bildungsmonitor« bewertet anhand von 13 Handlungsfeldern und 98 Indikatoren die Bildungssysteme der Bundesländer. Im Vergleich zum Vorjahr steigerte sich Sachsen noch einmal von 64,1 auf 65,4 Punkte. Der »Bildungsmonitor« wird jährlich im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) als Leistungsvergleich der Bildungssysteme
Es gibt viel zu tun und sparen an den Kindern sollte wohl nicht der politische Fokus

75 Prozent der Eltern folgen der erteilten Bildungsempfehlung. Von den aktuell 34.027 sächsischen Grundschülerinnen und Grundschülern der Klassenstufe 4 an öffentlichen Schulen haben 33.415 zum Halbjahr 2025 eine Bildungsempfehlung erhalten. 50,8 Prozent und damit 16.969 Schülerinnen und Schüler haben eine Bildungsempfehlung für das Gymnasium erhalten. Im letzten Schuljahr waren es 52,3 Prozent (zum Halbjahr 2024: […]
Entscheidend ist, dass es in Sachsen keine Einbahnstraße bei den Bildungswegen gibt

Der Einsatz von Praxisberaterinnen und Praxisberatern sowie Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten an Schulen kann auch im neuen Schuljahr gefördert werden. Das macht eine neue Förderrichtlinie möglich, die gestern vom Kabinett beschlossen wurde. Die individuelle Förderung, die durch diese Richtlinie unterstützt wird, richtet sich auf zwei Bereiche: die »Berufliche Orientierung« und das »Begleitete Lernen«. Der Bereich der […]
An der Oberschule meiner Kinder gibt es keinen Inklusionsassistenten, obwohl unter

Sie sind eines der wirksamsten Instrumente, um Einfluss auf den Lehrerarbeitsmarkt zu nehmen: Zielvereinbarungen, die festlegen, wie viele und welche Studienplätze die Unis für Lehramtsstudierende bereitstellen. Um mehr Lehrer in dringend benötigten Fächern und Schularten auszubilden, haben die Staatsregierung und die Universitäten jetzt neue Zielvereinbarungen getroffen. Diese gelten ab dem Wintersemester 2016/17. Zum ersten Mal […]
In den neuen Vereinbarungen gibt es wichtige Änderungen, angepasst an die aktuelle

Februar 2023 in Meißen gibt es noch freie Plätze.