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Käthe-Kollwitz-Gymnasium Zwickau ist Sachsens Energiesparmeister 2019 | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/05/29/kaethe-kollwitz-gymnasium-zwickau-ist-sachsens-energiesparmeister-2019/

Was können Schulen für den Klimaschutz tun? Zum Beispiel Energie sparen. Beim bundesweiten Energiesparmeister-Wettbewerb für Schulen konnte sich das Käthe-Kollwitz-Gymnasium Zwickau gegen seine Mitbewerber durchsetzen und ist damit diesjähriger Landessieger. Die Gymnasiasten haben eine energetische Bestandsaufnahme ihrer Schule durchgeführt und dann geeignete Energiesparmaßnahmen identifiziert. Mit diesem Klimaschutz-Projekt haben sie die Jury überzeugt und ein Preisgeld […]
Weitere Informationen gibt es unter www.energiesparmeister.de.

Blog-Special: Extremismus im Netz – die unsichtbare Gefahr | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2021/08/23/extremismus-im-netz-die-unsichtbare-gefahr/

Bunte Bilder, coole Videos, private Storys – in sozialen Medien finden Jugendliche Ablenkung vom Alltag. Doch immer öfter geraten sie dort ins Visier extremistischer Kreise. Autorin: Annett Kschieschan Ein Foto von Hundewelpen – dicht gedrängt in einem Verschlag, die Tiere in bedauernswertem Zustand. Der Aufruf unter dem Facebook-Post: »Spende für den Tierschutz!«. Bei der genaueren Recherche […]
Mit zahlreichen Videos, Audios, Quizformen, interaktiven Karten und Texten gibt das

Bewerbungsverfahren für Seiteneinsteiger startet | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2018/01/12/bewerbungsverfahren-fuer-seiteneinsteiger-startet/

Sachsen will bereits zum 1. Mai 2018 rund 400 Seiteneinsteiger in den sächsischen Schuldienst einstellen und qualifizieren. Erstmalig werden damit Seiteneinsteiger rechtzeitig zum Start des neuen Schuljahres 2018/2019 die Einstiegsqualifizierung abschließen und für den Unterricht zur Verfügung stehen. Ab sofort können sich am Seiteneinstieg Interessierte bewerben. Bevor Seiteneinsteiger in Sachsen vor der Klasse stehen, müssen […]
Alle Informationen zum Seiteneinstieg gibt es hier.  

Ergebnisse der Abiturprüfung Mathematik bleiben auf dem Niveau der Vorjahre | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/07/09/ergebnisse-der-abiturpruefung-mathematik-bleiben-auf-dem-niveau-der-vorjahre/

Die diesjährigen Prüfungen im Mathematik-Abitur sorgten bundesweit für Proteste. Auch in Sachsen gab es Beschwerden über das zu schwere Mathe-Abi. Jetzt liegen die Ergebnisse vor. Sie zeigen: Die Prüfungsnoten liegen im Schnitt der letzten Jahre. Unmittelbar nach den schriftlichen Abiturprüfungen in Mathematik gab es zahlreiche Beschwerden gegen den Schwierigkeitsgrad des Abiturs – zunächst in Bayern. […]
Durchschnitt der mündlichen Prüfungen im Grundkurs 3,2 3,2 3,2 3,2 3,2 3,1 3,1 In Sachsen gibt

Maßnahme gegen Lehrermangel: Personen ohne Studium können sich bewerben | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2025/01/30/massnahme-gegen-lehrermangel/

Um den Lehrermangel abzumildern, können an Sachsens Schulen und in bestimmten Bereichen Personen ohne Studium und mit Berufsabschluss als Lehrkräfte eingesetzt werden. Das sieht ein neuer Erlass von Kultusminister Conrad Clemens vor. »In Vorbereitung auf das kommende Schuljahr haben wir die Einstellungsmöglichkeiten erweitert, um neue Zielgruppen für den Einsatz an Schulen gewinnen zu können. Wir […]
bekannt, dass es lediglich in Bayern eine berufliche Ausbildungsform für Musik gibt

Sachsen gelingt Trendwende beim Unterrichtsausfall | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2025/11/18/sachsen-gelingt-trendwende-beim-unterrichtsausfall/

Mehr Lehrkräfte, weniger Ausfall. Zu Beginn des neuen Schuljahres ist der planmäßige Unterrichtsausfall erstmals seit 10 Jahren rückläufig. Weniger Unterrichtsausfall in Sachsen Im August fielen in Sachsens Schulen planmäßig 3,1 % der Unterrichtsstunden aus (Vorjahr: 3,6 %) und im September 3,2 % (Vorjahr: 3,7 %). Die deutlichste Verbesserung gab es in den Oberschulen (August: von
und Schüler – aber demographischer Wandel kommt in den Grundschulen an Insgesamt gibt