In diesem Selbstlernkurs beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Erarbeitung der Lehrplaninhalte zum Thema „Magnetismus“ und „Elektromagnetismus“ im Fach Natur und Technik in der 8. Jahrgangsstufe der Mittelschule.
Im dritten Abschnitt zum Thema „Elektromotor“ gibt es zunächst ein weiteres stummes
Präsentationskompetenz der Lernenden stärken kann und welche weiteren Möglichkeiten es gibt
Progression kooperativer und kollaborativer Einsatzszenarien Welche Beispiele gibt
Analoge Ansätze Neben der Arbeit mit echten Robotern gibt es auch „unplugged”-Spiele
Für erste Schritte hin zum Programmieren gibt es ebenfalls ausführliche Anregungen
Welche Möglichkeiten gibt es, um gegen Hass im Netz vorzugehen?
Alle zwei Wochen gibt es auf der Homepage der Bayerischen Landeszentrale für politische
Gibt es sinnvolle Alternativen?
In dieser Aufgabe erfährt die Lerngruppe mehr über die Französischen Revolution, die verfassten Menschen- und Bürgerrechte und weshalb eine Verfassung notwendig ist. Zu Beginn wird spielerisch das Thema Absolutismus abgefragt. Mit verschiedenen Aufgabenformaten und Internetrecherchen erkunden die Lernenden die fran…
Das Quiz ähnelt dem bekannten Original; es gibt drei Joker und Punkte für jede korrekte
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) bearbeiten Schülerinnen und Schüler das Thema Migration in Deutschland. Sie setzen sich mit Vorurteilen auseinander, arbeiten mit authentischen Texten, erstellen eigene digitale Werke und erarbeiten wichtige Begriffe sowie den Asylprozess.
zu hinterfragen und erkennen, dass es sowohl Herausforderungen als auch Chancen gibt
