Dein Suchergebnis zum Thema: gibt/""

Ansturm auf Gymnasien bleibt aus | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/03/10/ansturm-auf-gymnasien-bleibt-aus/

Wie haben sich die neuen Regelungen zur Bildungsempfehlung auf die Anmeldezahlen an Gymnasien ausgewirkt? Kaum eine Frage interessiert derzeit offenbar mehr als diese. Eine Antwort fällt schwer, denn noch nie wurden die dazu nötigen Daten so früh erfasst. Ein Vergleich mit dem Vorjahr ist demzufolge schwierig. Wir haben es dennoch versucht – mit vorläufigen Zahlen. […]
Ausreißer gibt es kaum. Sie werden nun am Gymnasium nochmals beraten.

„Skandalisierung und Drama haben sehr stark zugenommen“ | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/03/14/skandalisierung-und-drama-haben-sehr-stark-zugenommen/

Kommunikationswissenschaftler Lutz Hagen über die Verantwortung von Medienmachern und die Bedeutung von nachrichtenkompetenter Schulbildung. Herr Hagen, Sie konnten in einer wissenschaftlichen Studie nachweisen, dass einflussreiche Massenmedien wie die Bild Zeitung oder die Tagesschau sehr stark bestimmen, was wir über die Wirtschaft denken und nicht so sehr, wie sich die Wirtschaft real entwickelt. Ängstigt Sie die […]
Und um auf den Kern der Frage zurückzukommen: Natürlich gibt es immer wieder Abweichungen

»Dranbleiben und kümmern.« So helfen Praxisberater Schülern bei der Berufswahl | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/08/30/dranbleiben-und-kuemmern-so-helfen-praxisberater-schuelern-bei-der-berufswahl/

Susanna Stähnke ist eine von 123 Praxisberatern, die an öffentlichen und freien Oberschulen in Sachsen arbeiten. Ihr Auftrag: Den Schülerinnen und Schüler in den Klassenstufen 7 und 8 ganz individuell bei der Berufsorientierung zu helfen. Keine einfache Aufgabe, denn zuständig ist sie für insgesamt 130 Schüler an der 121. Oberschule in Dresden Prohlis. Ihre Devise […]
Schnittstelle und Vertrauensperson Mit der Zuwendung, die sie den Schülern gibt,

Höher, schneller, weiter | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2018/01/09/hoeher-schneller-weiter/

Das Mega-Thema Digitalisierung beherrscht die Diskussion um die Zukunft der berufsbildenden Schulen. Die Gegenwart ist derweil oft geprägt durch den Mangel an Azubis, Lehrern und moderner Ausstattung. Bei näherer Betrachtung zeigt sich: Alles hängt miteinander zusammen. Text: Alexander Laboda, KLASSE-Redaktion; Fotos: Benjamin Jenak Nach der ersten Frage lächelt Andreas Duesmann. Erspart ihm der Reporter durch […]
Schulferien gibt es für die Schüler nicht, lediglich Urlaubstage.

Neuer Lehrplan an Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/08/09/neuer-lehrplan-an-schulen-mit-dem-foerderschwerpunkt-geistige-entwicklung/

Seit Beginn des Schuljahres 2017/18 wird an sächsischen Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung nach einem neuen Lehrplan unterrichtet. Wesentliches Ziel ist es, diese jungen Menschen noch besser auf gesellschaftliche und berufliche Teilhabe vorzubereiten. Dementsprechend ist der Bereich »Arbeit und Beruf« gegenüber dem bisherigen Lehrplan gestärkt worden. Der neue Lehrplan gleicht sich damit dem Modell […]
neue Lehrplan vielzählige Bezüge zu den Lehrplänen der anderen Schularten her und gibt

Grundschule „Samuel von Pufendorf“: Die Mischung macht’s | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/06/02/grundschule-samuel-von-pufendorf-die-mischung-machts/

»Für viele Kinder gehören Smartphone und Co. bereits ab dem Kleinkindalter zur Lebensrealität. Sie werden als Zeitvertreib oder Spielzeug erlebt«, sagt Schulleiter Holger Wachtel. Er leitet die Grundschule »Samuel von Pufendorf« in Zwönitz. Text: Ulrike Polster »In der Schule staunen die Grundschülerinnen und -schüler dann, dass man diese digitalen Endgeräte auch noch anders einsetzen kann […]
Aktuell gibt es nur noch ein »analoges« Klassenzimmer an der Schule – und auch für

Lehrereinstellungen für das neue Schuljahr laufen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/06/12/lehrereinstellungen-fuer-das-neue-schuljahr-laufen/

Auch in Zeiten der Corona-Pandemie konnten sich ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer für die Einstellung in den sächsischen Schuldienst bewerben. Nun liegen die Bewerberzahlen und die geplanten Einstellungen vor. Foto: WavebreakmediaMicro | Adobe Stock Im aktuellen Einstellungsverfahren haben sich insgesamt 1.271 (Tabelle 1) grundständig ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer beworben. Darunter 69 für Förderschulen, 85 für Berufsbildende […]
Für die Ballungsräume gibt es mehr Bewerber als Einstellungsmöglichkeiten.

Empfehlungen zu Energiesparmaßnahmen für Schulen und Kitas | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2022/09/02/empfehlungen-zu-energiesparmassnahmen-fuer-schulen-und-kitas/

Welchen Beitrag können Schulen und Kindertageseinrichtungen leisten, um mögliche Engpässe bei der Energieversorgung im kommenden Winter zu vermeiden? Dazu haben sich das Sächsische Staatsministerium für Kultus und die Kommunalen Spitzenverbände auf Empfehlungen zu Energiesparmaßnahmen an Schulen und Kitas verständigt. Wir geben einen Überblick. Der völkerrechtswidrige Angriff der Russischen Föderation auf die Ukraine hat die angespannte […]
elektronische Tafeln etc. zu betreiben, wobei es bei den Tafeln eine echte Alternative gibt

»Politik ist nicht nur ja oder nein« – Schüler beim Landeswettbewerb »Jugend debattiert« | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/04/07/politik-ist-nicht-nur-ja-oder-nein-schueler-beim-landeswettbewerb-jugend-debattiert/

Wäre es tatsächlich sinnvoll Fleisch teurer zu machen, um den Fleischkonsum einzuschränken und für mehr Tierschutz zu sorgen? Hochkonzentriert diskutierten darüber gestern jeweils zwei Schüler der achten Klasse pro und contra in den Klassenräumen des Gymnasiums Bürgerwiese in Dresden. Die Debatte folgt exakt definierten Regeln und Zeitvorgaben: Eröffnungsrunde, freie Aussprache und Schlussrunde. Die Schülerjury verfolgt […]
Als Anerkennung gibt es für die vier Erst- und Zweitplatzierten ein mehrtägiges professionelles