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Welche Architektur braucht es für hochwertige Bildung und zukunftsfähige Schulen? – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lebensweltorientierung/welche-architektur-braucht-es-fuer-hochwertige-bildung-und-zukunftsfaehige-schulen/
Auf unserem Portal finden Sie eine ausführliche Dokumentation des Vortrags.
Kongress 2013: Programm – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/programme/ganztagsschulkongress/kongress-2013/das-programm-des-10-ganztagsschulkongresses/
Hier finden Sie einen Überblick über die verschiedenen Formate.
Praktische Arbeitslehre – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/praktische-arbeitslehre/
Schulzweigen der Weingartenschule werden Praktika durchgeführt, im Hauptschulzweig finden
ökologisch Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/oekologisch/
In den Berliner Qualitätskriterien finden vor allem Produkte aus ökologischem Landbau
Datenbank Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/datenbank/
Hier finden sich thematisch passende Aufgaben, organisiert nach Klassenstufe, Kontext
Grundschule Andernacher Straße – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/grundschule-andernacher-strasse/
Ibovnik Den Weg in die Andernacher Straße zu finden ist gar nicht so einfach.
Kulturelle Bildung und Ganztagsschule – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/kulturelle-bildung-und-ganztagsschule/
Eine differenzierte Reflexion zum Anspruch kultureller Bildung finden Sie auf den
Salon 3: Vielfalt und Bildungsgerechtigkeit an Ganztagsschule – Beratungsforum 2017 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/beratungsforum-2017/salon-3-vielfalt-und-bildungsgerechtigkeit-ganztagsschule/
Ganztägig lernen Mecklenburg-Vorpommern Die Dokumentation des Beratungssalons 3 finden
Eine umfangreiche Datenbank für den Mathematikunterricht – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/eine-umfangreiche-datenbank-fuer-den-mathematikunterricht/
Hier finden sich thematisch passende Aufgaben, organisiert nach Klassenstufe, Kontext