Fachpädagoge für Ganztagsschulen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/oeffnung-von-schule/fachpaedagoge-fuer-ganztagsschulen/
Weitere Information zu Umfang und Anmeldevoraussetzungen finden sich auf der Internetseite
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Kooperationswirkungen aus Schülersicht – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schulkultur/kooperationswirkungen-aus-schuelersicht/
So auch Peter, Melina und Alex aus der Klasse 2 und 4: „Wir finden den Koch immer
Ich packe meinen Koffer…. – Kontinuierliche Konzeptentwicklung am Geschwister-Scholl-Gymnasium Pulheim – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/ich-packe-meinen-koffer-kontinuierliche-konzeptentwicklung-am-geschwister-scholl-gymnasium-pulheim/
Auch Aspekte der systematischen Kompetenzentwicklung finden sich in den Koffern,
Mathematik Archive – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/schlagwort/mathematik/
Hier finden sich thematisch passende Aufgaben, organisiert nach Klassenstufe, Kontext
Ganztagsschule und außerschulische Kooperationen – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/thema-des-monats/ganztagsschule-und-ausserschulische-kooperationen/
bewegen, ohne Vorbehalte Neuland zu betreten, kreative Antworten auf neue Fragen zu finden
Themenschwerpunkt Wellbeing – Ein Blick nach Kanada – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/themenschwerpunkt-wellbeing-ein-blick-nach-kanada/
Außerdem finden zwischen den einzelnen Ebenen des Schulsystems regelmäßige Gespräche
Individuelle Förderung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/thema-des-monats/individuelle-foerderung/
Das Interview finden Sie hier.
Gemeinsam Qualität im Ganztag entwickeln – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/gemeinsam-qualitaet-im-ganztag-entwickeln/
Auf diesem Portal finden sich unter Suchschlagworten wie Rhythmisierung und individuelle
Netzwerk IV: Ganztag gemeinsam (er)leben – Netzwerk Ganztagsschule 2013 – 2014 – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/netzwerke/netzwerk-iv-ganztag-gemeinsam-er-leben/
Lernprozesse finden in einem Zusammenspiel von Unterricht, Entspannung und alternativen